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，少年又漸漸舒展眉宇，恢復安然的姿態。
偷看的那人也漸漸回神，兀自懊惱自己竟會被一個oga牽動情緒。
時間一分一分流逝，直到將遺漏的知識點看完，簡懷星才抬眸看向黑板正上方掛著的時鐘。
時間剛剛好，還有兩分鐘就上課了。
將借來的筆記還回去，忽略前桌在他說謝謝時的驚訝模樣，簡懷星從書包里拿出這節課所學的教材。
準備好一切，他坐直身體，就像是認真聽課的三好學生一樣。
但實際上他那雙不住向周圍飄忽的眸子暴露了他的情緒。
說實話，即使記憶中有教室的全貌，簡懷星依然有種不真實的感覺。
兩個世界的教室風格完全不同，他原本世界基本就是書桌和椅子——單桌單椅、單桌多椅、普通教室、階梯教室……
不管怎麼變都是這兩個東西，簡潔得可怕，只有關於計算機的課程才會加上電腦。
而這邊卻花樣頗多，從設備上就可見一斑，普通的課堂都是類似於微機室的布置。
教室的座椅按照固定的間距放好，每個人的桌子都是單獨分開的，桌前是幾乎與頭部齊平的顯示器牢牢地嵌入桌面，顯示器的背部標有序號，桌子的側邊還掛著耳機以及能夠登錄虛擬網絡的設備。
這樣能讓學生隨時隨地進入虛擬網絡，進行模擬實驗。
真正意義上的理論與實際相結合。
剛進教室的時候，簡懷星抱著好奇的心裡試了一下。
若不是他自制力好再加上學校內網只能用於教學，他差一點就沉迷進去無法自拔。
悠揚輕快的音樂響起，上課的時間到了，年輕的女教師踩著高跟噠噠地從走廊一路進入教室。
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