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考生需要躺在一台掃描倉內，同時頭部連接感官系統，玩一個簡單的射擊小遊戲。五分鐘遊戲結束電腦會給出評價和判斷。
原先像這種高科技的東西無名星學校是不可能有的，但自從去年桐哥堅持深度檢測，自費去了聯邦行政星測出了a等級精神力後，行政星的學校就向無名星捐贈了這兩台機子，條件是申報軍校必須以他們的名義申請。
無名星的學校很樂意接受，他們這種地方，軍校原本就不會來招生的。
周小蟲躺進倉內，校領導緊張的看著測試畫面，這次無名星能不能再出一個天才對於他們來說很重要。
自張桐考走之後，最近的行政星的某個學校領導來到了第一實驗中學，並且簽署了一年的援助協議，這一年實驗中學的教學資源有了顯著的提高，他甚至可以派遣老師去行政星進行交流學習，這在所有無名星學校里都是獨一份的。
但前兩天對方學校的校領導來了電話，他們覺得第一實驗中學需要向他們證明。
天才的誕生並非一個偶然，無名星的學生里存在著可以被挖掘的潛力。
第11章 算天才嗎？
距離無名星最近的行政星名叫「瑞爾達曼」，星球經濟在所有聯邦行政星中並不發達，因為和無名星學校合作的事情，這所原本就末流的高中承受了許多壓力，甚至流失了一部分原本打算就讀的本地學生。
「我們家孩子為什麼要和無名星那群垃圾一起學習。」
羅主任和前來諮詢的家長解釋過很多遍，他們僅僅只是單純的提供了教學用具，不會耽誤本區孩子的教學，但依舊一封封投訴郵件發往瑞爾達曼教育署。
階級，在這個時代是難以跨越的阻隔，他曾經在一年前見到過一個頗有野心的少年，他從無名星走出，最後選了全聯邦最頂尖的軍校，於是他不免開始期待是否有奇蹟。
但期待是一個方面，人總是要向現實屈服的。
如果這次結業測評無名星無法證明自身價值，合作也只能到此為止。
羅主任看著進入休眠倉的學生，她是第一個從進入房間後發現攝像頭的孩子，符合戰士應該有的敏感度。對於前面測試的學生，羅主任說不失望是假的，大多數學生別說測出成績，就連完全做完測試也鮮少有人做到。
好不容易有了感興趣的學生，羅主任立刻直起身子，查看了一下面前的光腦屏幕。
「周小重，18歲，女，父親張明義\&ot;
敲擊的手頓了一下羅主任驚訝的和旁邊的校長確認道。
「裡面這個學生是張桐的妹妹？」
羅主任對張明義有印象，張桐來行政星測精神力的時候這個中年男人是全程陪同的，是個非常開明且有主見的父親，想到這裡羅主任立刻興奮了起來。
周小蟲躺在倉內，閉上眼睛後感覺到意識下沉。
遊戲比自己想像中簡單很多，只是簡單的瞄準射擊，無名星因為訓練條件的限制她沒有參加過正規的射擊訓練，所以剛上手對武器還不太熟悉。
第一輪靜態射擊，第二輪動態，第三輪追擊射擊，模擬的場景是彈跳的黃色小球，每輪射擊可以開十搶，每槍間隔不得超過5秒，五分鐘內完成全部測試。
周小蟲做的很輕鬆，她從倉內出來的時候甚至感覺到了神清氣爽，畢竟柔軟的休眠倉比平民窟她搭出來的磚塊床要舒服多了。
羅主任眼睛一亮，立刻等待光腦中□□的刷新。
最先出來的是綜合分數。69，還算可以，但並不是很高，行政星有一些成績不錯的孩子也能達到這個水平。
失望嗎？還是有些的，畢竟他需要的是一個天才，而非一個優秀的學生。
但數據依舊在更新
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