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老師要求同學們按照匯報人的學號順序進行排列，莫意遠這組很不幸地是第一個。
「加油加油。」嚴丹比了個加油的手勢。
其他人也笑著鼓勵他。
張千源見莫意遠空著手上講台，小聲問：「沒有紙質稿？」
黃一笑了笑：「大佬嘛。」
莫意遠走上講台，爾後站定，神色平靜地掃視了一眼教室里的同學。
這節課是午後的第一節 課，透明的日光透過玻璃窗潑灑進來，在少年們的身上留下斑駁的光影，同時也為講台上站著的莫意遠覆上了一層薄薄的金紗。
物科院的女生本就不多，班裡僅有的幾個女生三三兩兩地坐在一起，看著氣質恬淡的莫意遠紛紛對視，露出了笑容。
「同學老師們下午後，我們小組的方向是基於 」
將提前上傳好的ppt打開，莫意遠清泉似的聲音傳遍了整個教室。
沒有講稿，但莫意遠的敘述不疾不徐，思路清晰，將報告中的每個重點都簡潔明了地講述得很清楚。
所有人的視線都聚焦在他的身上，明明只是再普通不過的學生作業匯報，但在莫意遠自信翩然的講解下好像變成了一場嚴肅的學術交流會。
「那段是你寫的？」許憶千低下頭小聲問嚴丹。
雖然匯報人是莫意遠，但ppt的內容還是每個人寫好最後匯總的。嚴丹負責的那部分不僅在原有的基礎進行了修改，並且引用了其他文獻資料，使得層次安排更加合理了。
嚴丹定定地看著她：「沒有啊。」
很快，許憶千發現不光是嚴丹的部分，幾乎是他們所有人的部分都被做了修改補充。光聽匯報，他們甚至覺得這比原來的成果上了一個檔次。
「以上就是我們組的匯報，謝謝大家。」莫意遠微微朝講台下彎了彎腰。
頓時，掌聲響起。
「好，大家有什麼想法？」波譜分析課的老師是個中年男人，姓王，個頭矮矮的，面目和善，平時喜歡和學生們開開玩笑，因此在學生中口碑一直不錯。
教室里鴉雀無聲。
沒其他原因，就是他們實在挑不出毛病。
「那本組的同學發個言？」坐在第一排的王老師笑道：「你和黃一他們是一組對吧？黃一，你說說看。」
黃一慢吞吞地站起來。他看向莫意遠的神情有些複雜。其餘暫時不論，就單說莫意遠給每個人部分額外做的補充，覺得不是什麼靠關係轉進來的學生能寫出來的。不僅是把存在漏洞的地方進行了修改，而且無論是條理、結構都更加有邏輯，因此具備了一定的理論價值和研究意義。
莫意遠，好像真的不是個草包美人。
「我覺得，」
他剛開口，班裡所有人又都看向了他。
「蠻好的。」
王老師笑眯眯的：「具體談談看呢。」
黃一抬了下眼鏡，目光避開莫意遠，盯著ppt末頁上的「感謝傾聽」四個大字開始說自己的想法。
「嗯，很到位。」王老師點點頭，示意他坐下：「莫意遠你自己還有什麼想補充的？」
莫意遠搖搖頭：「我想說的都已經在剛才的論述中了。我最後想提一點，小組作業離不開每位成員的共同努力：嚴丹、張千源、許憶千、鄭昊和黃一。」他頓了頓：「我作為本專業的新同學，在此也非常感謝大家對我的包容和幫助，謝謝。」
又是一片掌聲。
嚴丹鼓掌的幅度尤其大。
作為第一組，莫意遠給下面的匯報實在開了個好頭。
內容翔實、匯報流暢。
兩句話成功提高了其他同學對本堂課的關注度。
王老師
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