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這樣的沈夕恆，誰能拒絕。
今天的訓練用上新方法，紙巾撕成小條放到程祈嘴巴前面，讓他感受氣息的力量，正常人說話時有氣帶出來，帶出的氣吹動紙條，每個字音的氣息不一樣，紙條翻起的幅度也不一樣，沈夕恆信心滿滿示範給程祈看。
可惜這個效果並不理想，沈夕恆大聲說話帶出來的氣息跟程祈張嘴發聲的氣息完全不同頻，單一個「程」字發音都教不准。
沈夕恆急於求成，臨時想出一個方法，「程」字發音有點難，嘴唇不用張太大，舌頭微微接觸上顎又很快分開，他不知道該怎麼描述給程祈，唯一想好的辦法是拉著程祈手指含進嘴裡，「我現在說話，你感受下我的舌頭是怎麼動的。」
程祈還沒反應過來手指被含住，他的手指粗糙帶繭，被沈夕恆含在溫熱的口腔中，要怎麼形容現在的心情，心酸脹，脹到像是要生出芽長出花。
一個巴掌輕輕落在手臂，沈夕恆含著他的手指含糊著說話：「讓你來學習說話，不是讓你天天來當含羞草，說你臉紅綜合症吧，你又不說，那你的臉裡面藏了胭脂嗎？又紅了。」
有種情感叫「感動」，這種盛不下的情感壓得程祈心慌，一想到他隨時離開棲霞鎮，程祈被極度的矛盾拉扯的精神恍惚。
沈夕恆心急，催促著他：「感受到沒？來，你跟我發音，cheng……」
跟著張嘴，他發不出cheng字音，不管怎麼用力，都無法發出聲音。
埋藏在心底黑色的記憶不合事宜的湧進心間，那一年程祈七歲，那年的六一兒童節兒童公園舉辦活動，程祈跟著媽媽去公園。
沿途有人發氣球，程祈接了一個，是一隻喜羊羊，他很喜歡，走到人多的地方氣球不知道怎麼的飛走了，程祈跟著氣球追。
追到公園的最角落，他看見大半見沒見的爸爸，後面是媽媽追過來的腳步聲，媽媽在喊他的名字，跟他隔著一條鵝卵石小道的爸爸看過來，下一秒，媽媽的「程」字還沒喊出口，旁邊躥出一個人影直接掏出小刀在媽媽臉上畫下去，他最後聽到的聲音是媽媽悽慘的「程」字……
他發不出這個聲音，記憶里的「程」字是帶血的，最開始他連聽都不能聽，後來就好像真的聽不見了，別人叫他程祈他也可以當作沒聽見。
喉嚨像是被人扼住，一丁點兒聲音都沒有。
「程祈，聲音要出來，別憋在裡面。」
程祈木然地看向沈夕恆，緩緩搖頭，打著手語：我不行。
沈夕恆乾脆站起來，「再來，你一定可以的，程祈，再來。」
程祈任他拉著，嘴巴在動，一點聲音都沒有，程祈在走神，不知道沈夕恆在說什麼，沈夕恆幾次叫他，拍他手臂，他都沒給任何反應。
數次訓練過後還是沒聲音，沈夕恆急起來語氣跟著變差，壓舌板往地上一扔，「程祈，你根本不想學對吧，我壓著你學，我強迫你學，都是我在趕著你學，你這樣挺沒意思，你其實不用假意配合我，不想學就不學了。」
他一腳將壓舌板踢到床底下，「你就那麼喜歡別人叫你啞巴是嗎？」
程祈無法為自己辯駁，他是真的發不出聲音，昨天可以，今天就是不行，他也不知道為什麼。
「不學算了，你走吧，算我多事。」
直到程祈的腳步徹底消失，沈夕恆氣得往床上一滾，對著程祈一通罵，不想學就不學嘛，為什麼還配合著自己演戲，好玩嗎？
罵完又開始反省，是不是教學方法不對，還是節奏太快，也是，怎麼能罵程祈呢，一開始程祈就沒有要求過有人替他訓練。怎麼可以罵程祈，他已經很努力了啊，這也不是一天兩天能成的事，為什麼就不能多點耐心，哪有老師是這樣的。
第2
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