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林晚就曾經說過，井溪就像《愛蓮說》里形容的蓮花，可遠觀而不可褻玩焉。
看得到，賞得到，給人好親近的感覺，但實際就是不可越界貼近，總是攜著若有若無的疏離感。
林晚說完後，童梔也有所感觸，但又覺得這種感觸很飄，特別是這次重逢後，井溪和她的距離，好像就只是田邊水渠的距離。
似乎只要她想，就可以輕鬆跨越。
這和林晚的感觸，就不太一樣。
童梔抵著車窗偏頭看向井溪，她一直覺得，如今她與他的關係可以說是突飛猛進，但是這兩天看了許多貼吧的帖子，她又覺得過去的疏離都是錯覺，其實她和井溪一直都是這樣似近非遠的距離。
比如，如今她和井溪總是同來同往，實際上過去也是，只是她不知道而已。
帖子里有同屆的同學提到，總是看到她和井溪一前一後進出校門，每天都是同樣的時間、距離。像極了小情侶一起上下學，但是又怕被人發現，於是故意在校門口附近拉開距離，然後在校外又偷偷會合。
談戀愛，約著一起走是肯定沒有的。童梔向來是和沈慈恩一起走到路口，分開後又一個人獨自回家。
但是她也不知道，原來井溪每天都是在同樣的時間，以相同的距離走在身後，偶爾半路上留意到他時，她只當是恰巧遇到。
嗯她們是鄰居，很大概率這一切就只是巧合，但經歷了兩天的同人洗腦，童梔現在也開始思考，自己和井溪究竟是何時沒了疏離。
童梔細細想著帖子里提到的一些被她忽視的細節，再經過吧友們的想像描寫，倒是讓她這個當事人也有些迷茫不清。
「困了就休息一會，到了我喊你。」
井溪看了眼靠在車窗上安安靜靜發呆地童梔，明媚的陽光經過層層削弱，在她柔軟蓬鬆的發頂處，鍍上了一層柔和微光。
看起來像是偎在草地上曬太陽的兔子。
「井溪，你是不是替我送過作文本給王老師？」
被陽光熏得微微眯眼的童梔驀然問出這麼一句話，半晌後她才反應過來，她把自己看完帖子後，一直疑惑的問題問了出來。
她倏然坐起身，想著怎麼去補救這句沒頭沒尾的話，井溪思考了一瞬輕笑道：「是，那次你把作文本落在了我的書桌上，然後我替你交了過去。」
「我落在你的書桌上？」
童梔一直都沒想起自己什麼時候忘記過作文本，她們以前交作業都是放在課桌上由組長課間來收，如果她沒交，組長一定會來找她。
落在井溪的書桌上
書桌？
童梔突然想起了什麼，轉頭看向井溪驚訝道：「是清明節假期那次麼？」
井溪點了點頭：「是，就是收假的前一天晚上，你收拾作業本時，把作文本落在了我那裡。第二天我們兩個人都隨張校去二中參加辯論賽，作業也沒及時交。回來後王老師讓課代表來問，剛好你不在，我就順手一起交過去了。」
童梔眨了眨眼，她一直以為那次的作業是組長自己翻了書包收去的。沒想到竟然是她一開始就丟了作業，陰差陽錯讓井溪送了去。
看到童梔轉著眼珠思考這件事，井溪也不知道在想什麼，驟然彎眉笑出了聲。
童梔看向突然抬手抵唇掩笑的井溪，撓了撓鼻尖有些莫名其妙。
高一那年清明三天假，童梔都是一個人呆在家裡的。
碰巧最後一天她出門忘帶鑰匙被關在了屋外，遇到張蘭和井承澤從外面回來，夫妻倆認得童梔，見她一個人蹲在外面也不放心，
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