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學的，初中要到縣裡才有，人家學校啥樣兒他也不知道啊。
但蘇諭想讓蘇大珍明白，自己是一個什麼樣的人，並不取決於別人的看法，也不取決於過去的經歷，而是可以由自己來努力創造和嘗試的。
雖然最後不一定會成功，但開始努力和嘗試本身就已經是一種改變了。
蘇大珍聽完後愣了下，然後眼神立刻就亮了起來：「好！你姐是不不想借給你課本兒？我去跟她借！」
當晚，蘇大珍果然借到了蘇穎的初一課本兒。
但是蘇穎沒想到，她四弟蘇諭也會跟著一起看！！！
等蘇穎知道的時候，就已經完了完了…家裡初高中升學也捲起來了嗚嗚嗚…
她本來這輩子上學是想摸魚的！！
1975年，的蘇諭和王鶯一起跳級升學到了初一，而跟他們同期的小夥伴們，有一半都因為課業越來越難，所以沒能跟上他們倆的腳步。
但是到了這個時候，跳級這個事兒，在他們青山大隊，甚至在他們興隆公社都已經不是什麼新鮮事兒了，因為跳級的孩子太多了，跳級甚至已經成為了他們這一帶的社會風氣。
家長們過年串親戚時候相互攀比的話題，最近幾年都變成了：「唉今年你家幾個孩子跳級？」
要是另外一個人說我家孩子沒跳級，那完了，你家虧錢虧大發了！
甚至在未來的許多年裡，他們村，他們公社，甚至是他們縣他們市，都成了全國遠近聞名的高考狀元培養基地。
基本上隔三差五的就要出來一個年紀非常小的考試小能手，帶頭捲動全國高考狀元的年齡下限，還經常性的會有從外省來他們村參觀的校長和領導們想要一探究竟，學習成功的經驗。
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