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第91章 逼反嫪毐
“一张纸可能创造出的小玩意儿多了去了，比如，你可以折出小船，风轮，甚至千纸鹤、小青蛙等等。“
赢臻一一列举出来。
“哇!叔父你好棒。“
听到这些，孩子们纷纷露出了崇拜的眼神，对赢臻充满了敬仰。
“你们想学习吗?如果想学，我可以教你们。“
赢臻提出邀请。
“想学!想学!“
孩子们纷纷表示愿望。
“那你们想学什么呢？“
赢臻引导他们选择。
“小船，我想学折小船!“
“我想学折……折风轮!“
“我想学千纸鹤!“
“我想学折青蛙!“
孩子们争先恐后地开口，他们想学的玩具各不相同。
“芸凝，你想学什么?“赢臻目光转向了芸凝，问道。
“我想学折小船。“芸凝回答。
“好，那我就先教你们折纸船。“赢臻笑着回答。
在纸艇、风车、纸鹤和小蛙这四种形态中，纸艇和风车的制作较为简单。
而纸鹤和小蛙的折叠则稍显复杂。
尤其是纸鹤，要让孩子们完全掌握恐怕得花些功夫。
因此，赢臻决定先从纸艇和风车这两种基础模型开始教起。
带领着一群兴致勃勃的孩子们，赢臻来到书房。
他们围坐在一张桌子旁，眼神热切地盯着赢臻。
赢臻分给每个孩子一张纸，随即开始演示如何折纸艇。
“看，纸艇的制作非常简单，大家跟我一起做，首先我们把纸对折，然后再展开……“
一边一步步演示着纸艇的制作过程。
孩子们目不转睛地看着，跟着赢臻的步骤，一步一步地折叠。
“哈哈，我做好了！“
芸凝首先完成了任务，她手中的纸艇成型，脸上满是兴奋的神情。
其他孩子看着芸凝，都露出了羡慕和崇拜的眼神。
片刻之后，其他孩子们也陆续完成了任务。
他们的脸上都洋溢着成功的喜悦。
赢臻看着他们的作品，满意地夸赞。
“你们都很棒。我刚刚教的是无篷的纸艇，其实我们还可以折一个带篷子的纸艇，只需要在刚才的基础上进行一些改进。“
说完，他又开始演示如何折叠带篷的纸艇。
孩子们看着他的动作，全神贯注地学习。
不一会儿，每个人都手中都多了一个带篷的纸艇。
满足的笑容洋溢在他们的脸上。
赢高突然问道：“叔父，我们可以把纸艇放水里吗？“
赢臻笑道：“当然可以。“
于是，一群孩子们蜂拥而至。
将自己的纸艇放入了院子中的水缸。
看着纸艇在水中随波荡漾，他们的兴奋和快乐溢于言表。
“等会儿，我要教你们如何制作纸风车。“赢臻宣布。
“好，我们等着看呢!“
孩子们一边欢呼一边盼望着。
听到这话，所有人都为之一振，兴奋不已。
不一会儿，赢臻就开始向他们传授制作风车的秘诀。
“叔叔，你太棒了，我们都敬佩得五体投地。“
孩子们对赢臻的敬仰之情溢于言表。
他们认为赢臻是万能的，可以用一张普通的纸折出各种有趣的玩具。
此刻，他们手上有了纸飞机、纸船和纸风车，再也不用担心无聊的时光了。
这群孩子各有各的玩法
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