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墨子走上前，拿起了连弩。
对准了远处立着的一把盾牌，发射出一支弩箭。
砰！
弩箭穿透了盾牌，发出了沉闷的响声。
墨子看着莱安，严肃道：“首先，威力大。”
莱安咽了咽口水，我去！好想摸一摸。
“其次，射程远！连弩的射程比普通的弓箭都要远，打仗时，可以在敌人无法接近的距离下进行攻击！如此，将士们才可以有效地保护好自身的安全。”
“然后，携带方便！”
墨子说完，迅速把一架完好的连弩给拆解成了多个部分，随后，他又快速组装了起来。
莱安看着墨子帅气异常地速度和动作，眼里的崇拜都快从眼眶中溢出来了。
墨子先生厉害到让他想跪！
这几天，他也渐渐了解到，这是个没有能源，没有电力，落后异常的时代。
但是这个时代虽然也有战争，可他们的战争靠的是人力，是一些他没见过的武器。
强者从不会抱怨环境，这个游戏能创新至此，一个令他佩服。
另一个，则是他在制造完那些机关术品的时候，总能清楚地发现自己的精神力在逐步渐涨。
他估计是因为他动了脑思考，亦或者是别的原因。
这个比学院的那些枯燥的精神力训练的课程好多了，好多好多都是他没见过的有趣物什，看着自己的手里从无到有，亲手创造出了一个有用的东西。
那感觉太特么爽了！
墨子看着明显上钩了的莱安，按捺住想勾起的嘴角，沉声道：“想学吗？”
莱安疯狂点头！
“想！先生！教我！我要学！！！”
啪！
墨子丢过一篇竹简，留下一句话后便转身离开，“何时背完并理解了，何时再教你。”
莱安捡起丢在他面前的竹简，看着上面的文字。
---修身----
继续往下看。
[君子战虽有陈，而勇为本焉；丧虽有礼，而哀为本焉；]
[士虽有学，而行为本焉。是故置本不安者，无务丰末；]
莱安越往下看，眼皮越发觉得沉重了起来。
他从困顿中打了个颤，一下子回过神，随后看着前方远行的背影。
紧接着，他嘴角抽搐，竟然哭嚎了起来，“好歹毒啊！这么多！竟然让我背下来！”
“救命！谁来救救我！”
“我不想背这个！”
“先生！先生别走！我背不下来啊！我不行啊！”
见前方的背影越来越小了，莱安觉得希望没有了，他大声争取着最后的条件。
“先生！回来！至少换一篇字少的吧！”
走在前方的墨子，背着手，心情大好。
他的计划成功实施了。
办法很有用。
他不愧是被后世称为教育家的伟大人物，就是这个教育方式...咳咳，有点奇葩。
不过这对症下药嘛，也是能理解的，毕竟只要学生能学得好，也无伤大雅了。
在莱安哭嚷嚷的时候，另一名学生出现在莱安的面前，在他的眼皮子底下，慢悠悠地拿起了连弩，又慢悠悠地离开了。
离开前，还留下一句欠扁的话，“先生说了， 何时背完，何时给你看一眼。”
“等等！等等！”莱安忍不住起身追着那位同窗好友。
结果对方走得更快了。
莱安在后方拼命地追，边追边嚎：
“让我看一眼！再看一眼它的构造！公尚过！你给我回来！”
“公尚过！你忘了是
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