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学习的过程，也是老师适应学生的过程，更是学生主动适应老师的过程。孙红缨为黎明规划了每天非常严格的时间安排，不管发生这样或那样的突发情况，都不能轻易打乱她的安排。哪怕是定下一个月内突破二星的任务要求，每天一上午的读书时间也是雷打不动。
黎明也不是没想过走取巧路线，毕竟伴随着天镜使用起来愈发娴熟，这件蕴含浩瀚精神力的法宝复刻的能力掌握得也逐渐熟练——对于剑招，黎明只需要精准尝试一次，再次使用时熟练度的增长就远超预期，造成的最直接结果就是他对于武技的上手速度奇快。至于说阅读的纸质书籍就更简单了，天镜展开之下只要翻过一页，那一整张纸上所有的文字都能记入脑海中。
然而当他第一次用天镜取巧时，不到一个时辰就被孙红缨发现。理由很简单，当孙红缨向他询问感受时黎明完全是一问三不知，只能结结巴巴截取原文糊弄。孙红缨差点把鼻子都气歪了，没收他当天的午饭不说，更是将当天读书的任务翻了三番，读不完每天加一本，堆积下来的任务让黎明夜以继日挑灯夜读，也足足用了五天才消化完。
从那以后，每读完一本书，孙红缨都会就这书中讲述的故事和风土人情，向黎明提出不同的问题。这些问题有些黎明能回答上来，而有些却表述得含糊不清。然而孙红缨并不会对他的回答做出正确与否和优劣之类的判断。
她的原话是——你不是任我摆布的人偶，只要你实实在在地读了思考了，答案就已经在你心中，早晚有一天你会明白。
在如此手段之下，黎明再也不敢糊弄每天的读书任务。
这位师父教学的手段远远不是一般的严师那样坐而论道，以艰难晦涩的口吻讲述扎耳朵的大道理。教学的过程就像是一场场挚友之间的谈话，她就着黎明读到的故事、黎明自己的所作所为，乃至她自己之前的经历，将自己打算传达给黎明的东西融入平常的谈话当中。初听总觉有滋有味，分外有趣；可当静下心来思考时，才觉回味无穷。这让黎明对这位老师更是尊崇有加。
……
“师父师父！”孙红缨在屋中也能听到黎明急切的呼唤，这家伙怕不是一进门就在那里大呼小叫的，一点矜持风范都没有！
不管黎明多么急切多么热情，孙红缨始终是一副风轻云淡的样子，听到呼唤的她甚至没有放下手头的书，“聒噪！君子者，山崩于前而色不变，兽发于侧而神不惊。你这一惊一乍的哪有一点君子风范，是把你师父的话当成耳旁风了吗？”
黎明这时才气喘吁吁跑到门前，扶着屋门大口喘着粗气，“不是的师父……您，您快来看！院子！您来看看院子！”
院子有什么好看的？孙红缨很想一口回绝，手里的研究正到兴头上，打断了可是对状态的极大影响。但是看着黎明那急切的表情，她还是露出了淡淡微笑。看来他觉得很重要，那还是不要扫了他的性为好。
“来，搀着为师，我倒要看看什么逆天东西，居然还要为师亲自去看，要是让我失望了，讨打！”孙红缨收好手头的书与笔，伸出右手。黎明闻言大喜，赶忙凑过来将师父的右手搭起，搀扶着师父起来。不知为何，孙红缨轻的好似没有重量，只是微微搀扶就能轻松扶着她前行。
她这么消瘦的身体，每天食寝都在案头，一定相当难受，不然也不会主动让黎明扶着起来。
“师父您得注意身体，您每天吃的那点东西喂猫都能把猫饿瘦喽，您也不多吃点多睡会。”
孙红缨狠狠敲了黎明的脑袋瓜，“顽徒，还管起为师来了？为师的身体心里有数，折腾不坏的，不用你来操这份心。让我瞧瞧什么玩意儿……咦？唔……”
偷偷看了师父一眼，果不其然淡定如师父一时间也是出乎意料的，黎明心中暗
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