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说回正题，之前有提到过，漂亮国的史密斯也提交了一份计划书，不过不知道为什么，这份计划没有通过。
到目前为止其他人都不知道其中内容。
不过也不重要，既然没有被选上，也就不去考虑了。
每次开会其实也基本就是法兰西魔法部向大家通报一些情况，大家都认可的话那就算是敲定了，不认可的话当场讨论协商。
估计也就是因为大家都不甚积极，所以法兰西魔法部一直没想好怎么设计第一项挑战。
单人挑战其实也很难玩出什么花样来，而按照法兰西魔法部的初步设计，需要让选手闯关的话，这工作量就太大了。
设置的关卡少了体现不出太多差异，设置的关卡多了又比较费脑细胞。
更不用说要怎么平衡其中的难度，比如设置了一个魔药的关卡，是直接让学生上手制作？还是通过做题的方式进行评分？
万一有的学生就是偏科比较严重怎么办？这种情况在魔法界屡见不鲜，不是谁都那么全能的。
就像陈林，你说他各方面都很强吗？他飞行课实在是没眼看，他的魔药课也就是勉强及格。那时候‘阿尼马格斯’变形的魔药还是麦格在旁边帮忙的。
这些问题让法兰西魔法部的工作人员每天都在挠头，发量有些堪忧。
最后他们干脆放弃平衡这里面的细节了，直接就把各学科都当成一个关卡，每个关卡都进行评分，汇总之后按照总分进行评比。
这事目前正在商讨中，毕竟这样搞太扯淡了。有些学生天文课成绩不佳的话难道直接给零分？毕竟天文的东西基本都是牵一发而动全身的，一颗星星的运行没算对，那其他的肯定跟着乱。
又或者占卜课你怎么评分，算出谁要倒霉的话对方没倒霉给零分？那万一是一个月之后呢？
几个问题怼的魔法部的代表也有些无语，真不知道自己那些同事是怎么想的，一点都不靠谱。
反正他也没什么办法，只能单纯的把学校代表们的意见反馈上去，其他的无能为力。
所以问题就卡在这了，第二项已经在实施了，魔偶在不断的进行尝试试做，数值方面的平衡也一直在调整。
第三项也已经落地，这玩意就很简单了。无非就是找个房间，然后疯狂的堆‘无痕伸展咒’。扩大到足够程度之后，开始造景，什么沼泽，山林，草原之类的。
随着时间的流逝，听说法兰西魔法部那边已经开出了好几个人，虽然不知道是不是因为第一项挑战的事。
至于其他学校的代表们，都很是淡定。
你主办方应该做的，自己慢慢想办法。能帮的自然帮一下，帮不了的那恕我们也无能为力。
最后被逼无奈的法兰西魔法部直接推翻了开始的设想，不再纠结于单人挑战的事。
依旧选择闯关作为第一项挑战的模式，不过是以学校为单位进行。
一个学校的三位参赛者一起参加挑战。
至于关卡的设计，还是放在了理论知识的考核上，按照做题，或者可能需要的实操进行评比。
按照他们的想法，第一项考核理论知识，第二项考核个人的魔力掌控程度，第三项考核学生的团队实战能力。
这么一说，大家都比较能接受了。
事情基本已经谈妥，剩下的就是细节。法兰西魔法部一边实施一边调整，就等他们最后全部落实之后，提供一份最终版的计划书。
而陈林也在大致解决了交流会的问题之后，转身投入到了即将到来的学生们就业咨询的事情上。
其实就陈林自己来说，这事还算好办，有麦格留给他的名册，对于今年将要毕业的七年级学生，他已经有了不少的了解
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