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开学第一天的课程安排的还算合理。
第一节课变形课，第二节课就是令人昏昏欲睡的魔法史。
当年宾斯教授在教工休息室的壁炉前睡着了，第二天早上去上课时，就忘了带上自己的身体。
他确实已经很老了，每次上课都是单调乏味的声音不停的讲，连林岸这等学霸都忍不住打了个呵欠，然后用麻瓜的水笔潦草记下一排排的重点。
直到下课铃声响起，她这才觉得精神一振。
下一节课果然就搭配的提神了——是弗立维教授来教授魔咒。
他身材小得出奇可爱，林岸比划了一下，大概可能只有一米出头。
弗立维教授当先教的果然是《标准咒语》的第一个课程——Lumos。
这个林岸私下里练习过无数次，德拉科可以证明她究竟有多么出类拔萃。
然而课本是课本，自己琢磨是自己琢磨，弗立维教授的系统教学又是另一回事。
从语音语调，重音轻音，包括搭配的手势动作，魔力的运转……
林岸奋笔疾书，决定私下也要按照这种方式练习一下，看看能不能学到新的法子，使得魔力转化更为顺畅。
毕竟，这可是霍格沃茨的宝贵教学经验啊！
而当弗立维教授激动的为她加了二十分——为她手中那团可以像实物一样抛来抛去的荧光球时，他激动的说道：
“你很有天赋！魔力也非常强大——哦甚至远胜一般成年巫师！或许有一天，你点亮的Lumos能够照亮整个霍格沃茨！”
林岸并不知道这句话，他对每一届学生都说过。但她却从中提取了一个重要信息：
当魔力强度足够大时，一个平平无奇的荧光闪烁，都能穿透整个三维空间！
她心中燃起了熊熊斗志。
……
但接下来的课程就令人惋惜了。
这是黑魔法防御术。
带着巨大围巾的奇洛教授结结巴巴，使得教室里充满了一股大蒜味儿。
得知剧情的林岸并不怎么怕——
黑魔王在前期面对学生时还是很谨慎的，而且直到最终，他也没有想杀学生的意思，而是要保留尽可能多的巫师。
虽然这不能掩盖他的恶行，但是作为学生，林岸觉得自己还是很安全的。
哪怕是能窥视记忆和想法的“摄神取念”，也没有人会想不开对学生施展吧？
要知道，并不是一个人人都会的魔咒。
她满心期待着：黑魔王附体的话，课程会有些不一样的东西吧？
然而并没有。
也许只是一个瞎编的谎言，也许是因为黑魔王附体导致的神魂不全，奇洛教授最终只结结巴巴的讲了他围巾的来历——
一位非洲王子送给他的礼物，为了答谢他帮忙摆脱了还魂僵尸的纠缠。
但其中没有任何一丝细节足以参考。
斯莱特林集体发出了哄笑，认定这家伙又是一个沽名钓誉满嘴谎言的人。
林岸叹了口气。
……
她背着沉甸甸的书包去了图书馆，决心别的先不管，要提前预习一下高年级的功课——比如学习一下“速速放大”和“速速缩小”的咒语
不然这些沉甸甸的魔法书和她同样沉甸甸的笔记，实在是太不方便了。
开学第一天，学生们对作业的态度还是相当谨慎的。
尤其是斯莱特林。
德拉科小少爷犹豫一瞬，到底还是跟上了她的脚步
而她和德拉科一动，整个斯莱特林的新生们犹豫片刻，也都缓缓跟了上去。
一时间，他们仿佛是来图书馆上课的。
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