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是其中一種表達方式的工具。沒有大家也能寫字,但有工具做事情會更稱手一點吧?」
「對。」芝紗織深以為然。她撰稿的時候也經常會因為找不到精準的措辭表達而跑到網上搜索,但這一切的基礎依然需要有一群人將詞彙的含義編匯整合。
「所以您是理解了母親的話,才去和她做了一樣的工作嗎?」
「不是。其實我因為快大學畢業了很茫然,完全不知道該幹什麼才好……」
她低聲說:「身邊的大家都有夢想,我以前也有——不過與其說是夢想,不如說是階段性的目標,而且是效仿母親的人生軌跡定下的目標,完成了之後就開始不知道該做什麼了……
「然後我的大學老師和我說,大學院(日本的研究生院)語言部的老師正在收有意願繼續攻讀碩士大學生。我雖然是文學部的,但是有興趣可以去了解一下。
「我去了,結果很意外地發現那位老師居然是當年我母親讀博士時候的老師。就是他和我母親說的那句『辭典是橫渡詞彙海洋的船』。」清瀨小姐提起母親時總是看起來很驕傲自豪,「當年我母親懷著我的時候,還因為論文沒寫好被他批評過……您也知道,孕婦情緒波動很大嘛。我母親當時被他批評完,突然當著所有人的面大哭起來,把大家嚇壞了,都在怪老師明明可以柔和一點的,為什麼要那麼凶。」
「這可真是太有緣分了……」芝紗織不禁感嘆。
「是的,我也這麼覺得。」清瀨小姐笑了笑,喝了口手裡的熱咖啡,「我去見到老師之後,他看出我很猶豫,於是邀請我去玄武書房的編輯部實習了一個月,讓我試試看自己是否會喜歡這樣和文字相關的研究。」
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