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檢查，站到教室門口。
這個顧曉青竟然帶頭不干，還威脅我說要到教育局告我。您說我委屈不委屈。這學生還怎麼管啊。」
這是把顧曉青直接就放到了最惡劣的天平上，希望谷明英先入為主的認為顧曉青是個不好的學生，不服管教，還欺負同學。
顧曉青一句話也沒有反駁，靜靜地等待李作新說完。
谷明英看著眼前的這個顧曉青，心裡真的奇怪。
一般人看到這樣子都會奇怪。
人家在那裡不斷的說自己的不對，一點也沒有要反駁的意思。
這樣子只有兩種情況，要麼就是李老師說的是真的，這個學生沒話反駁；要麼就是這個學生的心態太好了，人家一直都在等待李作新的陳述解說，才開始反駁，這是自信的象徵。
反正無論哪一種，谷明英心裡都是對這個孩子很好奇。
等李作新氣喘吁吁的說完了，谷明英才說：「顧曉青，那你說一說吧！」
一句話把李作新差點沒氣死。
這個校長就是自己的克星啊。
自己已經說這麼多了，還需要一個學生補充嗎？
54章 要挾
/script顧曉青站起來，神色安靜，沒有激動，也沒有惶恐，只有淡淡的平靜，就像這件事不是發生在她的身上一樣。
「校長，李老師說的這事情的經過，基本上只是基於李鳳英個人的一面之詞，李老師這件事情你經過調查詢問了嗎？這件事情的雙方您只見過李鳳英，聽了她的一面之詞，你就定了我們的罪。這是不公平的，就是一個犯人犯了罪，公安局也要先經過很多方面的調查，才會在有證據的情況之下，然後下令抓人的。
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