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她最大的秘密是那個孩子，難道紙上的秘密指的是那個孩子？
不行，她不能等下去了，她得趕緊去找男人。
小紅急匆匆走出茅房，連假都顧不上請就去車站坐車前往省城。
葉蓁這邊，葉蓁守在門口等小紅，她看著小紅離開，以為她很快會回來，沒想到等一個上午不見小紅，再等一個下午還是不見小紅。
晚上，葉蓁跟沈野領著孩子回家。
第二天，沈野離開家去基地領任務，葉蓁領著孩子回學校上課。
到達學校時，葉蓁被校長喊去校長辦公室說話。
走進校長辦公室，屋裡坐著幾個人，為首的是校長，其次是幾個小學老師，再來是託兒所一班的李老師。
葉蓁默默地找位置坐下。
校長開口說話：「這次找你們過來主要是有一件事要跟你們商量，」他看向葉蓁，「有家長反映葉蓁老師非常會教孩子，希望葉蓁老師能做一年級的老師，帶他們的孩子。」
葉蓁眨了眨眼睛，讓她做一年級的老師？
不不不，她只會教孩子玩遊戲，不會當老師。
讓她當老師，她可能會誤人子弟！
作者有話要說： 改名了喲，原名《六零養反派團崽》現在改為《六零科學養反派》。
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第24章 nb它會飛
校長環視一圈, 視線在每個老師臉上停留兩到三秒，環視一圈後看向一年級的語文老師，問她：「趙老師，你怎麼看？」
趙老師心裡十分不服氣, 但當著葉蓁的面不好實話實說, 委婉表示, 「我沒意見, 主要聽葉蓁老師的。」
所有人的視線重新回到葉蓁身上，葉蓁往後躺，雙手下意識環在胸前：「我不行。校長, 你是知道我的，我小學都沒畢業, 字也不認識幾個，教不了一年級。」
李老師忽然插話：「我聽你們班的學生說他們全都會背加減法表，還會數二十以內的數。葉蓁老師，你是怎麼教的，給我們傳授傳授經驗。」
葉蓁裝傻：「啊？我不知道他們會背加減法表。」
李老師想問葉蓁為什麼撒謊, 但想了想決定不問。倆人都是託兒所老師, 她自認為文化水平比葉蓁高，責任心也比葉蓁強。
明明她方方面面都比葉蓁好，為什麼他們一班的孩子就是比不上二班的孩子？
難道問題出在孩子身上？
是了，肯定是了，一班的孩子看起來就不機靈，拿剛入學的大寶來說, 李老師懷疑大寶腦子有問題。
大寶已經三歲半了，這個年紀的孩子大多學會自己吃飯，但是大寶不會。每天吃飯時她都得花時間守著大寶，說實話，她在大寶身上浪費了很多時間。
如果把花在大寶身上的時間花在其他小朋友身上，其他小朋友肯定學得比葉蓁班上的學生好。
想到這裡，李老師扭頭沖葉蓁抿起唇角。
校長接過話題繼續往下聊：「葉蓁老師的文化水平問題確實是個問題，要不這樣，我們學校正缺一名負責宣傳工作的老師，我提議由葉蓁老師擔任學校的宣傳工作，你們覺得呢？」
趙老師轉身朝葉蓁微笑，哪怕心裡不服氣，臉上卻親切得很：「很合適，聽說紡織廠宣傳部的副主任非常欣賞葉老師家的沈南，由此可見葉老師在宣傳方面應該很有天賦。」
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