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临近春节，实验班的学生们又开始张罗着统计各自的学分完成情况。
当学分统计结果汇总出来后，大多数班级的预估淘汰率都在百分之十几到百分之三十之间。而这只是实验班四年中一年的淘汰率。
一般前两年，也就是初中部的淘汰率要高一些，后两年高中部的淘汰率相对较低。四年考核下来，最终能完成学业顺利毕业的实验班学生不到开始时的一半。
然而，今年的实验班里却出了一个另类，因为这个班里居然只有两个人没有完成学分任务，要算起来这淘汰率连百分之七都不到。
这便是叶晓凡所在的实验班，初二二班。
不过，学生们基本都是各班统计各班的，都没时间关注其他班的情况。
没有对比，就没有伤害。可老师们就不然。
虽然学校只在期末的年度考核才统计学生们的学分，但私下里各班的老师们都会做期中摸底。当他们刚看到初二二班的学分情况后，不少人都怀疑统计错了，于是又核对了一遍，结果还是这样。
这等成绩和其他班里百分之二三十的淘汰率相比简直天上地下，就是在整个义正中学实验班的历史上都从未有过。
有道是事出反常必有妖。吃惊之余，细心的老师们发现这个初二二班跟其他班级相比唯一不同的就是他们采取了一种新的教学模式：课题组对。
而该教学模式的发明人正是学校的教导主任——陈然。众老师不由地钦佩起这个特立独行的主任来。他看着整天自由散漫，但要用心做起事来，似乎就没有办不好的。
不过说起陈然，实验班的老师们又两个多月没见过他人了。
海川大学国家级生机电实验室，一个衣服破败、胡子拉碴，浑身散发着一股霉味儿的男人正伏在生物传导试验台上操作着一些旋钮。
他双目紧盯着实验台上的显示器，一脸凝重。
“滴——，滴——”
突然，试验台蜂鸣器响了两声。
男人眼中立马露出一丝惊喜。接着，他又在屋内踱步了几圈，然后径直摔门而去。
春寒料峭，鸟语花香。
叶晓凡做了一天的试验，正要推门去食堂吃饭，门被推开了。
当叶晓凡看到门口站着的男人，不禁后退了一步。眼前之人头发蓬乱、满面胡茬，一副“野人”装扮。咦？这衣服怎么这么熟悉？
“陈老师？！”叶晓凡仔细辨识了一番，竟有些不敢确定。
“有这么夸张吗？”原来来人正是陈然。
“咳咳！我们说正事。”陈然有些受不了叶晓凡的眼神，打断他说道：“先生这两天在家吗？”
“没在。师父这次出门时间长，不过也快回来啦。
陈老师最近去哪儿了？这变化有点大啊！”叶晓凡说着，又忍不住往他身上扫了几眼。
“噢，你还记得年前跟你和周强聚餐那次，咱们就说起突破身体极限可能会出现一些特异能力吗？
这段时间我想到了一个验证的办法，那便是炽胶。”陈然一边说着，便往屋里走去。
叶晓凡也跟着进了屋。他知道陈然年前那会儿就在研究身体强度的课题，还让自己从师父的藏书阁找过几次典籍，原以为陈然对炼体术是一时兴起，过几天就会继续原来的课题，没想到几个月过去还在这上面纠结。于是，他问道：“老师，您原来不是在研究炽胶的药效吗？”
“恩，原来是做这方面的课题，当时我忽略了它深层次的价值，所以后来我调整了课题的方向。
来，坐下来我们聊聊。”陈然说着便坐到了实验台旁的一把椅子上。
“ 哦？”叶晓凡有些好奇起来。
这时，陈然
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