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下，忽又問安卜，&ldo;今天早上很早起來打掃排練廳的，也是她是不是?&rdo;在排練廳看著她拿大頂的時候就覺得有點印象。
安卜笑起來，&ldo;沒想到這種小事您也記得。&rdo;
政委看安卜笑，忽拍了下桌面，感嘆，&ldo;這小同志可以啊。&rdo;
&ldo;我也覺得還行。&rdo;安卜笑著接話。
就這樣，越說越覺得這姑娘是可塑之才，政委便長長嘶口氣，然後拿起一支筆來指著安卜，很是認真地跟他說：&ldo;你這趟北京沒白跑，給我們隊伍帶回來個好苗子。這樣，就按周老師說的，正式把她列做我們團重點培養對象。但也不用大張旗鼓說出去，先暗下培養培養再說。有天賦有才幹又上進的，就再往她身上多用點心，到時候也能給我們文工團爭光。如果擔不了大任，也沒關係。&rdo;
安卜點頭，&ldo;都聽您的安排。&rdo;做了大部分的事，還說得好像自己什麼也沒做一樣。
政委了解安卜，所以也真不會想到他會做什麼。這還看著他教育他，&ldo;你也抽空對新同志多上點心，幫助幫助新同志進步。你看人施幹事，對新同志是不是一直很熱情?新同志從家裡過來了，年齡又都小，就需要你們這些老同志帶著，要不然怎麼融入集體?怎麼融入我們文工團這個大家庭?&rdo;
安卜還是點頭，很是正經地回政委的話：&ldo;您批評得是，我會改改這個毛病。也分出點時間來，多幫助幫助新同志。&rdo;
政委看他這麼說，態度誠懇，這就沒什麼話可再說的，鬆口氣靠去椅背上讓安卜，&ldo;回去排練吧。&rdo;
安卜聽言就起身行禮，與他辭過，&ldo;政委，您忙著，那我回去了。&rdo;
政委看著他轉身往門邊走兩步，想起該交代的事沒交代，便又叫住他，補充沒說完的話，&ldo;雖然昨晚的事沒造成什麼大的不良影響，你也不怪她們。但該教育還是要教育，讓她們以後公共場合穩重一點，不要再胡鬧。我們雖然是文藝兵，好像就是蹦蹦跳跳坐不住，該坐住的時候也還是得坐住。該跳的時候好好跳，該穩重的時候也要穩重。&rdo;
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