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第110章 科举制不不不,我要实行义务教育! (第2/4页)

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诉他们是因为有大秦在,他们才能免费的上学,提供如此之好的生活!大秦之地的所有人都是大秦子民!”

“这样就可以从大秦的下一代种下一颗爱国的种子!让他们对大秦和华夏民族充满了拥护感!配合上儒家思想,能进一步加强大秦子民对于大秦的归属感!”

“我说了小学就教这些东西,之后便是升学,到中学之后教的东西就完全不一样,需要实行分类分班。”

分类分班,新的名词又让众人充满了兴趣,纷纷侧耳倾听。

“首先进行升学考试,小升初的升学考试不用考太多,考的就是孩子们的爱好兴趣,还有他们最基础的知识,比如一个孩子从小对各种武器感兴趣,那么他一旦通过升学考试,就将他分类到教授武器制作的班级!”

“同理,假如一个孩子对于木匠活感兴趣,那就将他分配到专门传授木匠工艺的班级里,中学可以定为三年,这三年里就按照他们各自的兴趣和能力,进行培养!对农业有天赋,就教其农业,水利有天赋就教其水利…”

“如果没有通过中学考试,那就该回家种田种田,该回去放牛放牛,但是他经过小学的培养,已经拥有了最基础的知识,同时培养了爱国之心,一旦大秦遇到了危难,要没遇到那种暴君,弄的大秦怨声载道,他们将是最忠诚于大秦的士兵!”

“而考上了中学的学生,一旦他们中学毕业,对于大秦来说就是拥有了一批随时可以上岗的超级工人!可以融入大秦的各行各业!可以让大秦如同一台飞速运转的机器,迅速的发展!”

嬴政等人越听越惊喜,仅仅是一个小学和中学,就能给国家培养大量的人才,人才是一个国家强大的必不可少的因素!

“仙师,小学和中学都如此完全,大学又是何用?”

“大学则更不一样了,小学可以说是启蒙人才,中学可以说是培育人才,那大学则是要精挑细选真正人才!中学升大学的考试必须严格,题库更难,按照不同的专业出题。”

“就比如我刚刚说的,一个学生的兴趣爱好是武器,他中学几年也学的是关于武器的知识制造,给他一份考卷让他答题,比如一份武器要怎么改进才能更加耐用强大!”

“就比如火药,要经过怎么样的改进才能使火药的威力发挥到最大,等等一些列挑选重大人才。”

“一旦考进大学,作为大学生,那就是国家最栋梁的人才!必须经过品行的筛选,严格的培养,只要他们毕业,就可以进入国家真正的中枢进行工作,但是他们的毕业年限必须无限期的提高,也必须拿出毕设作品。”

“就又比如我刚刚所说的那个对武器感兴趣的孩子,他想要毕业,那么就要设计出一款对于大秦有用的强大武器,你说如果选拔出了这种人才,国家还不赶紧的藏着宝着?这可是真正的战略性人才!”

“科举制是只选拔而不培育,让人才自己发芽,而学校设立的初衷是国家大力的培养出对国家有利的人才!如此发展不出几十年,大秦的各行各业将萌发出各式各样的人才建设大秦帝国!”

李长生一番长谈阔论下来,惊的所有人合不拢嘴,嬴政难掩心中的激动,这可是真正培育人才,选拔人才的极大方针!

他和朱元璋已经快迫不及待的想要回到各自的朝代,开始设立学校制了。

刘备和朱由检也是眼热的不行,他们两个现在最缺什么,最缺的就是各行各业的人才,可惜他们两人都还有事情没能平定,只能眼巴巴的看着。

遗憾的不行。

不过也有了一个方针,让两个人的底气极盛。

李长生见到今天说的够多了,足够众人消化一番,起身准备去做点美食,一边品味美食美酒,一边来消化这些重大事请。

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