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重回高考那一年 第41节 (第3/4页)

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笔突然不出油了,纪时把笔转开,一看,不久前刚买的红笔芯居然又见底了。

他买红笔可没有买黑水笔勤快,也没有多余替换的,他找后排的周伟乐借,对方却瘫着手,给纪时看同样空空荡荡的笔,笔芯刚被他丢到垃圾桶里。

周伟乐摸了半天,最终给纪时拿了一支绿色的荧光笔,粗粗的,他们通常用来圈重点用。

纪时属于买文具比较简单的,笔盒里只有黑红两色的签字笔,但是他们班也有那种笔特别多的,红橙黄绿七色来一套,还有彩色荧光笔,一张试卷能被他们画得五彩斑斓。

“我不要这个,没有细一点的彩笔吗?”

周伟乐抬了抬下巴:“你找前面他们借。”

黄雅琼一听他们的要求,笔盒一翻,她的笔比纪时还多,不仅数量多,颜色也多:“不用还了,这支就给你用。”

纪时双手握拳:“感谢。”

有了笔,纪时就沉下心来继续做题。

相比较刚开学的那段时间,他感觉自己进步的速度确实要放缓了些,这一点在每一门功课上都体现得很明显。

像数学和英语两门,摆在他面前的只剩下难题了,这些难题或许只占一张试卷10%还不到的分值,却足以令纪时绞尽脑汁,但除了这些题他也没有别的题可选,除非他根本不想进步。

纪时这段时间在语文上花的时间很多,热门的诸如《出师表》《陈情表》《师说》这样的文章他已经背熟了,《逍遥游》和《离骚》这种背起来更难的也被他挑战了下来,哪怕是那种非必考篇目的,比如《长恨歌》他也全篇在记。

这种古文背下来还是有好处的,至少帮他解决了文言文断句这一大难题。

但对他而言,最麻烦的依旧是各种理解题。

纪时每次答这种题目的状态都不是很好,因为他不自信,他甚至是很忐忑地在横线上写自己的答案,甚至有些题目他根本想不到该怎么答,只能偷偷摸摸去翻书后面的答案。

这段时间黄雅琼留在教室里上自习,每次做到阅读理解题,纪时就自动搬椅子去她桌子旁边问她。

高中时代,男生和女生之间关系太亲密就会制造出绯闻,但这一点在好学生身上其实并不太适用,而且纪时和黄雅琼两人都没有遮遮掩掩的意思,两人就很冷静地一个讲一个听。

纪时听课的时候绷起的脸也很难让人联想到别的方面。

“我是这么理解的,作者他是借景喻人,他所处的孤独的环境其实是他自身的折射,你看这一段,他连续用了三个排比,其实是……”

纪时:“……”

他该怎么说?他其实也不是很理解这种语文很好的人,因为黄雅琼的解释和答案出入很小,最多就是表述上有所区分而已。

怎、么、他、就、想、不、到?

就很绝望。

纪时默默看向对方:“我觉得你可以去做语文老师了。”

“我也想数学有你那么好,好吗?”黄雅琼冲他翻了个白眼,“你看我吭哧吭哧写满了一张卷子,分看起来是挺好的,结果你一道数学题就把我打败了。”

“就是,每次我看到纪时的英语试卷我也是这么想的。”周伟乐在一旁帮腔。

纪时想了想,也对。

他语文虽说考不到130,可想考110以下也没那么容易,但数学呢,他们班从不及格到149都有,这一门科目分差就有50多了。

晚自习中间的休息时间,走廊的灯开着,教室里的人都出去溜达了两圈,有人在教室门口比武,更有人一口气冲到别的班,和别的班的同学打闹。

姚蒙出去了一趟,回来的时候带了几杯奶茶。

奶茶是用那种薄薄的塑料

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