新笔下文学

第 5 章 教学 (第2/4页)

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无情地合上了小册子。

说实话,那副简笔画特别传神。

一时间,他都能脑补出触手小团子带着娇俏的笑容,贱嗖嗖地凑到了镜头面前的样子了。

【对吧,真他爹的可爱啊!】

五条悟:“”

好好好,这么玩是吧。

虽然没能得到最关键的信息,但五条悟垂下眼帘,遮住了流光溢彩的六眼,想:

足够了,他可以从字里行间推测出更多的东西。

就比如……

“什么?你觉得小团子有懵懵懂懂的意识?”夏油杰听后,发出了不可置信的惊呼。

此时,出任务的高专二人组已经回到了温馨静谧的寝室,并且——

两个问题儿童的头顶都有一个新鲜出炉的、热腾腾的大包。这是班主任夜蛾正道友情铁拳的附加效果。

最长甚至可维持一整天。

刚刚了解到任务进度,老班主任的脸就黑了个彻底:

只是去祓除二级咒灵,这两个家伙竟然能炸碎一整个医院?!

而夏油杰手机中,医院半塌的照片不仅没起到一丁点辩护的作用,更成了定罪的陈堂供词。

问题学生,食老夫正义铁拳吧,乌拉!#

“没错!”五条悟点了点头。

他面前摆了沓厚厚的空白稿纸(要写检讨),一边无聊地转着笔,一边将今天看到的日记完整复述给夏油杰听。

夏油杰总结:“所以,小团子之前被你们五条家饲养过?”

五条悟却摇摇头,否认道:“那可平安京时期留下来的日记,小团子要是能活这么长时间,还能只是一只三级咒灵吗?”

他提出猜测:“应该是像蝇头一样,世界上有很多只触手小圆子吧!”

问言,夏油杰偏头,观察柔软沙发上的虫巢之母。

砸塌医院的罪魁祸首小团子反而成了这个房间里最悠闲的。

它正在看电视。

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甚至只要画面微微一动,它就会给面子地发出小小的惊呼:“哇!”

于是,夏油杰又转回头,肯定道:“确实,还是个孩子呢!()”

五条悟:≈ap;ldo;重点是这个吗??()?[()]『来[]看最新章节完整章节』()”

他强调:“你别忘了,别的咒术师可没有操控咒灵的术式。那么,如果虫巢之母能被饲养,一定说明它是有自我意识的!”

原来……是这样!

夏油杰顿时感觉拨开迷雾见天晴,吃惊地瞪大眼睛。

可以被培养的咒灵,这不就相当于年轻的小咒术师吗?

而此时,恰巧,小团子似乎一不小心碰到了电视遥控器,音响里发出的声音骤然变响。

——声音之大,简直和直接在两个咒术师的脑子里播放没有区别。

[主持人:专家老师,你怎么看待幼儿教育呢?]

[满头白发的专家说:幼儿的教育很重要!]

[专家:如果家长太过娇纵孩子,那么孩子长大了就会是目中无人的鸡掰猫性格;但如果一个本性善良的孩子成长过程中承受了过多高压,可能会变成一个有执念的老好人]

五条悟和夏油杰:“”

一句没提我,但句句不离我

汗流浃背了jpg

他们两个对视了一眼:难道真是专家?

[专家斩钉截铁地说:家长要注意!就算是再可爱的孩子,如果不加以教育,未来会会恶贯满盈!]

触手小团子立刻在电视外“哇哦”了好大一声,很给面子地附和。

——虽然它一点也没听懂,但捧场

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