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第144章 大学扩招,芥子毒气 (第2/4页)

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解已经相当透彻,每个人手里都掌握着无数的科学论文和许多发明专利权。发电机、电动机、干电池、电灯、青蒿素、青霉素……早已问世,只不过受限于配套条件和人才匮乏,暂时无法量产。现在,他们已经具备了独立完成科研和教学的能力,赵耀能教他们的东西也不多了。

为了尽快培养更多地科学人才,赵耀留下一部分人在工农兵大学任教,其余人根据个人意愿分配到新办的六所大学任职,让他们接上高等教育的接力棒。

虽然说师资力量仍然很匮乏,但比起当初一人个教3000人的窘境,现在一个学校可以配备200名教师,已经好很多了。只要思想不滑坡,办法总比困难多!

而且,这些人都是自己一手培养出来的心腹,不仅是科学的星星火种,更是扳倒儒家的王牌,二十年内,科学子弟就可以悄无声息地取代儒家垄断官场的局面,潜移默化改变社会风气,把贻害千年的儒家狠狠地拉下来!

学校硬件方面,六所新大学的选址、风格、布局、设计、建材都由赵耀亲自敲定,仿照现代大学的风格,学校主体建筑采用钢筋混凝土结构,教学楼、实验室、图书馆、宿舍、食堂、运动场、小卖部一应俱全……除了缺乏电子设备以外,几乎与现代的学校无异。

……

考试结束后,又过了两个月时间,成绩才公布出来,传统儒生取仕规则照旧;参加科学考试的80万人,只有前三万五千人获得了上大学的资格,录取率不到4.4%,七所大学,平均每校招收五千人。总分500分,录取的最末位,分数也有450!

坦白说,每一个学习科学的学生,都是好宝贝,能考上大学的更是人中龙凤。对于这样一门全新的、晦涩难懂的学问,几乎全靠自学,唯一的参考内容只有教材上的几道习题,已经很了不起了!

当然,学习本来就是自己的事,许多成绩斐然的名牌高中,并不是学校有多好,老师的教学水平有多高,而是生源好。

什么衡水中学、绵阳中学、成都七中,他们的重本率高,不是因为学校有多牛逼,而是学生本身就很强,把这些优质生源给到最垃圾的高中,在讲台上拴一头猪当老师成绩都不会差。说难听点,有些老师别以为自己多厉害,本质上是学生成就了老师。对于现代的高中生来说,能遇到一个正常的老师,不被搞抑郁掉就谢天谢地了。

大汉帝国的这届大学生,从整体成绩来看,远高于第一届,潜力不可估量,等他们毕业的时候,科学的人才将迎来爆发增长期,大有可为啊!

而且,与八年前不同的是,这一届大学生不再是以“工农兵”阶层为主,而是混杂了各个阶层的人。宦官世家、富商巨贾、儒门子弟也有许多投身到了科学当中,从最初的抵触和不理解转变为热爱。

东方依靠科学蓬勃发展的时候,大部分西方人仍然沉浸在神学中,张口上帝闭口先知,但上流阶层仍然察觉到了科学的强大,派出家族精英到大汉帝国求学。爱学习是一件好事,学习无国界,赵耀当然不会把远道而来的“客人”拒之门外。

但科学是有国界的,辛辛苦苦砸钱搞出来的技术,凭什么要白白传给外人?做慈善吗?还是等他们掌握了科技,好带着坚船利炮来侵略?

对这些留学生,赵耀专门在孔子的故乡曲阜办了一所“孔子大学”,聘请了许多大儒,带领他们潜心学习儒学,钻研“三纲五常”等高端学问。

尽管每年收取2000银元的高昂学费和各种杂费,前来求学的外国人仍然趋之若鹜,将近一万人,曲阜本是一个小地方,光靠赚学费就瞬间暴富,Gdp翻了几倍。

在留学生眼里,孔子之于大汉帝国,相当于耶稣之于基督徒,在孔子大学读书,学到的东西是无价的!就算自己学艺不精,领悟

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