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「我只是打個比方！」夏星輝大聲道。
陸修看了江鴻一眼，又冷喝一聲，平地捲起一陣龍吼，橫掃開去。
「還有誰？」陸修問道，最後一人也下場了。
江鴻硬是在場上撐到了最後，心道：我就說不要了吧，你們非要我召喚。
夏星輝道：「沒有了。」
陸修：「那我回了，江鴻中午別等我吃飯，我有點事。」
說畢，又意味深長地看了江鴻一眼。
「謝謝啊！」江鴻感動得不行，總覺得陸修才是「主人」。
第19章 新課
這天下午，903寢室又是集體行動，上法寶鑑別與製作課。這是每一位驅魔師都要學的，期末的驗收成果是交一篇法寶研究的論文，以及到小東門古玩城淘一件法寶。論文占40，實踐環節占60。
江鴻非常認真地聽課，畢竟如果他無法修習自體法術，就要靠法寶來幫助了。廣義的法寶包括所有可以封裝能量的媒介，包括電磁場，就連電池也是法寶的一種。
狹義的法寶則被定義為被銘刻了脈輪迴路的、能藉此施展作用於環境的力量的持有物。
所以陸修給我的這個護身符，也是法寶——江鴻取出護身符，仔細地觀察了它，猜測應當封裝了特殊的不受干擾的通訊法術，發動的條件就是自己拿著，並喊他的名字。
法術理論基礎、里世界探索、驅魔實踐、法寶鑑別與製作，四門專業課。接下來還有驅魔史、大學英語與初級計算機、馬哲四門公共課……這就是大一上學期江鴻的課表了。
可是一群驅魔師上馬哲，不會覺得很違和嗎？！江鴻心道設計課程的人在想什麼啊？一邊「物質是世界的基礎」，下課後又「精神力量改造世界的方式有三點……」不會自相矛盾嗎？
江鴻就這樣，快上完了一個禮拜的課，寢室里因為賀簡上符咒學，到處都是廢棄的黃紙，賀簡還聚精會神地拿著毛筆、硃砂作鬼畫符，江鴻等室友的床上到處晾滿了半乾的符。
「你家這麼有錢，」小皮過來串門的時候，問了句，「也要這麼拼嗎？你不會去驅委任職的吧？」
賀簡說：「唉，現在妖王不在，妖族內鬥很厲害，要想進妖協謀個好位置，也要有研究生學歷呢。」
「妖王到底是誰？」江鴻半點也不知道里世界的這些內情。
賀簡：「你怎麼什麼都不知道？」
「就是咱們那個失蹤的校長，」小皮解釋道，「他叫項誠。」
江鴻：「哦！就是他啊！我聽人提起好幾次了，他應該很強吧。」
小皮說：「簡直是逆天好吧！全因為他給了我一點點龍力，我才能變成人呢，像我這種菜雞……」
小皮又要開始顧影自憐了，江鴻趕緊安慰了幾句，一隻菜雞安慰了另一隻菜雞一番，卻忍不住也開始顧影自憐起來。
第一周的六節法術理論基礎課，江鴻還是跟著上。謝廖開始檢查大家使用法術的能力，並傾聽班上同學對施法有什麼困難，唯獨跳過了江鴻，沒有檢查他的法術。
大家用一個禮拜的時間，掌握了火焰的初級用法，已經都能搓火球了。
江鴻充滿羨慕地看著同窗們，心裡又嘆了口氣，只能認真地做筆記。
第二周，謝廖開始教授火焰的第二種使用方式。
「其實你不需要太在乎，」謝廖下課後，朝江鴻神秘地眨眼，說，「大多數驅魔師在面臨危險時，能反應過來一兩個法術，就已經很不錯了，用來用去，還是使用自己最常用、最熟悉的方式收妖，所謂『看家本領』，往往就是這個意思。我有預感教得這麼辛苦，最後這些法術，都派不上用場。」
江鴻見過許旭陽以及重慶驅委的驅魔
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