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之後又聯繫了尚老師和於老師，問了問齊婉的學習情況和課程安排，最後道：「今明兩天念力班停課，其他同學需要補其他的元素課，這兩天你課後所有的時間都能來找我。後天念力班課程恢復後，每天上午十點以前、下午四點以後來辦公室找我，我給你把基礎課補起來，教你怎麼擴展腦域和建立神識防護，先學防護，再學攻擊，這個必須有老師在旁邊指點，如果出現意外狀況能及時挽救……」
「好的老師！」
齊婉很喜歡學院老師的雷厲風行，在教學生方面都特別盡職盡責。
第二天首次開始學念力小課，她體驗了一把被念力附著的感覺。
那種神識被干擾的感覺非常不舒服，為了抵禦這種感覺，齊婉按照老師教的方式開始建立防護，阻擋神識入侵。
第一天下來最大的感受就是頭暈，而她的防護也沒有成功。
回宿舍的路上深一腳淺一腳。
感覺比控物累多了。
休息了一晚上，第二天繼續學習。
第三天上午單獨開小課的時候，齊婉終於建起了一層薄薄的防護，朱老師略微有點驚訝，剛誇了幾句不錯，就看著面前的學生仰頭向後倒去。
朱老師用念力凝了層無形的墊子把齊婉接住，齊婉才反應過來自己暈了。
「正常反應，不用緊張！」朱老師讚嘆道，「你悟性確實不錯。今天下午的小課先不用上了，回去也不要再用念力控物或者煉防護，消耗過大容易傷到神識，休息一晚上明天上午在過來。」
齊婉回去沒再消耗念力，但她試了下恢復精神力的修煉方法。
先在宿舍門上開啟請勿打擾，把光腦的震動關掉，調成靜音，按照方法裡五心向天的打坐的盤腿做好，屏氣凝神，閉眼後把注意力集中在眉心的位置，將神識放空，並專注的保持這种放空狀態。
修煉方法裡是有口訣的，口訣過於深奧理解不了，也沒有去默念，她就是保持放空狀態，恍恍惚惚的感覺自己像是睡過去了一樣，等『醒』來後發現已經過去了兩個半小時。
齊婉沒出現修煉中提到的神識鋪蓋，還能『看』到周圍的情景。
她就是覺得之前耗空的念力真的漲滿了。
眼不花頭不暈，控物嗖嗖嗖的速度賊快。
次日再凝防護，不但站的特別穩，防護的厚度還翻了一倍。
朱老師驚喜不已，只當學生天資卓越，教的也越發賣力。
齊婉雷元素跟木元素的小課結束，開始跟正常進度。
她的念力課朱老師最初定的是半個月，半月後看測試情況再決定是直接讓她跟進度還是繼續補基礎課。
沒想到齊婉進步飛快，補了一禮拜初步考核成績就非常喜人。
基礎東西里最難學的就是領悟如何建立防護，她才用了幾天？不但領悟成功，防護建立的還特別好。
給她增加的理論知識掌握的也很快。
有些東西則是需要大量的練習，這個需要學生自己課後去努力。
「那你直接跟課吧，第一階段就是建防護和控物攻擊，第二階段學念力實質化，念力攻擊課還要往後排，你正常跟課程進度就行……」
朱老師交代著，他光腦上彈出一條消息，同時聽辦公室外頭有人驚呼：「我去，出新元素了！」
「這是什麼變異獸啊？」
「新元素叫吸納，吸納是什麼鬼？」
辦公室里，朱老師打開新聞，也擰眉道：「新物種？吸納？」
萬明基地，孟苗看著論壇上的新聞，大大的鬆了一口氣。
第32章
學院裡到處都有人在驚呼。
還有學生哀嚎：「動植物變異為
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