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“没错，就是百姓，我总结出一句话就是，一切为人民服务，一切事物都以人民利益为主”。
李二突然站了起来“好，好一个一切为人民服务，一切事物都以人民利益为主，我要将这句话挂在太极宫”。
李俊没管他继续讲到“要做到这句话很不容易，首先我们得有真正为百姓做事的官员，要得到这些官员我们就得有人才，要得到人才我们就得花大力气发展教育，培养自己的人才”。
“对，大皇子说的对，就应该这样做”魏征听到这里很是激动，他感觉自己豁然开朗了。
李俊继续说道“这第二步就很多了，一时半会儿也说不完，我就说一句，那就是要致富，先修路”。
第三步，必须保证国家安全，给百姓一个安定的环境。
第四部，土地问题。
“由于问题比较多，我今天就和大家说说教育问题，其他问题以后再讨论”李俊说道。
一，教育是一个国家之根本，也是统治者统一人民思想的手段，一个国家的发展首先就得看他的教育发展的如何，如果全大唐的人都明白忠君爱国，再加上衣食无忧，那他们还会造反吗。
二，教育能陪养人才，其实现在大唐在这方面的问题很大，很多人才得不到利用，就不如发明创造，我发明的贞观犁好不好，我实验的高产作物好不好，还有二锅头，盐，这些都给给国家带来莫大的好处，恰恰相反，你们看没有我你们能做到吗，但是如果有许多的我这样的人，你们想想，那得有多少的好东西出来，能给国家带来多少好处，而这些人才就得通过教育才能实现，当然其他方面的人才也能得到
三，教育是一种文化传播，不仅对大唐，对敌人也一样，我们也能通过文化传播去同化其他民族的人，让他们不知不觉中融入我大唐，成为大唐的一员，从而达到不战而屈人之兵的效果。
李二一众人就这么安静的听着李俊在这里侃侃而谈，他们自己也想了很久，认为李俊说的十分有道理，李俊理解的十分透彻，这是他们这么久都没想到的问题。
“好，大皇子说的非常好，那我们具体怎么做呢”？魏征问道。
“具体措施我暂时没想好，不过我认为当前首先要做的事有以下几点”李俊说道。
一，吸收教师，各方面的教师人才都要，包括有经验的匠人，农户等。
二，创办一所综合类大学。
三，招收学院，条件是要能识字写字，年龄在15—20岁之间的，特别是寒门子弟。
四，创办一个军事学院，培养军事人才。
李俊停了，他一时半会也想不到太多，就这些也够李二他们惊讶的了。
这次魏征心悦诚服了，他很真诚的给李二跪下“恭喜陛下有一个这么好的大皇子，我大唐后继有人了，我大唐定能千秋万载”，其他人也都跟着魏征高呼。
李二的脸都快笑歪了，他骄傲呀，这么久了，终于在魏征面前扬眉吐气了一番，这时他也越看李俊越欣慰。
由于时间关系，众人没有在接着讨论，大家都还有事，便都带着心事回到了长安。
李二一回宫便将今天的事告诉了长孙皇后，长孙皇后也很高兴，不过老两口没高兴一会儿就开始惆怅了，这儿子厉害能干也不全是好事，接下来他两该为立谁为太子发愁了。
“陛下，这可怎么办呢，马上要到大朝会了，你立谁为太子呢”？
李二叹息一声，“是呀，论能力肯定是俊儿为好，他也是嫡长子，按理就该李俊儿，可是前面都说了立承乾的，要是换了，承乾该怎么想呢”？
真烦！
“陛下，保住龙体要紧，就别纠结了，既然俊儿这么聪明，你到时何不问问他”。
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