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第71章 数学老师布莱克 (第2/2页)

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颜值到了白夜那个份上,随时随地都有女人可能跑过来骚扰他。

“同学们,今天的课就讲到这里,下面我们来进行一个小测验。”

布莱克将实验题发了下来。

“我擦!”

白夜有点懵逼了。

自己来蹭课,竟然还要被考试吗?

这让白夜一瞬间又回到了让高数老师统治下的阴影之中。

脑海中回荡着一首bum:

“我的解答凌乱着,在响铃时刻。”

“我用颤抖的右手写着,洛必达法则。”

“窗外嬉戏的白鸽,在湖边快乐。”

“而我断断续续解释着,为啥可导呢?”

“有极限么,假设,无穷小替换了。”

“怎么了,错了,奇怪了。”

“式子越写越长了,未知数消不掉了。”

“区间内函数到这,不连续了。”

“怎么了,崩溃了,做好的,题目呢?”

“糟糕了,算错了,草稿纸,用完了。”

“罗尔和拉格朗日柯西定理,还有泰勒。”

“那些分不清的公式为什么,我都不记得……”

没办法,事情都到这个份上了,白夜也只有硬上了。

打开试卷一看。

“如图,在四棱锥p-abcd中,ab∥cd,∠bap=∠cdp=90°。”

“1、证明:平面pab垂直于平面pad。”

“2、若pa=pd=ab=dc,∠apd=90°,求二面角a-pb-c的余弦值。”

“唔……”

白夜看着试卷陷入了思索:

(1)由已知可得pa⊥ab,pd⊥cd,再由ab∥cd,得ab⊥pd,利用线面垂直的判定可得ab⊥平面pad,进一步得到平面pab⊥平面pad;

(2)由已知可得四边形abcd为平行四边形,由(1)知ab⊥平面pad,得到ab⊥ad,则四边形abcd为矩形,设pa=ab=2a,则ad=2√2a,取ad中点o,bc中点e,连接po、oe,以o为坐标原点,分别以oa、oe、op所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系,求出平面pbc的一个法向量,再证明pd⊥平面pab,得向量pd为平面pab的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值可得二面角a-pb-c的余弦值……

“嘿,我还是做得出来的嘛!”

白夜开始在试卷上奋笔疾书。

旁边的帕克看得一脸懵逼。

他一直以为,白夜叔叔都是不学无术的,这考试到最后,肯定还是要拿自己的试卷抄,没想到……

白夜叔叔竟然自己会做?

“帕克同学,做自己的题,不可能东张西望哦。”

布莱克老师,好心的提醒了帕克一下。

帕克的脸,一瞬间就红透了,赶忙低下头,做自己的试题。

随着下课铃声响起。

“好,时间到了。”

布莱克微笑道:

“请大家把试卷交上来吧?”

“帕克身边那位同学,就是你,帮老师把试卷拿到我办公室一下,谢谢!”

白夜微怔。

旋即一笑。

看来,布莱克老师这是准备单独教授他一些博大茎深的知识啊……

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