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他深思熟虑后，对老师说：“请您再帮我写几个字吧，后边写八个字，一边四个，组成正方形。左边写‘服务人民’，右边写‘精忠报国’。”
老师一看，写的是与招牌相同的字，就没有再谈价钱。或许当时的人们缺乏商业头脑，或者老师的素质很高，知足常乐。
对于王守中的请求，他欣然答应了。
在油漆大字尚未完全干透时，刘国玺小心翼翼地将其扛在肩上，两人一同回到了住处。
这一折腾便是大半天。
刘国玺再次扛着那块招牌走在街上，立刻吸引了众多目光。
招牌大，字迹醒目，人们纷纷侧目，甚至有好奇的孩子一路跟随，朗读招牌上的字
刘国玺索性停下脚步，让孩子们尽情朗读，那清脆的童音真是赏心悦目，让人心中充满了欢喜。
刘国玺听了，也自豪地扛着那块招牌，仿佛肩负着沉重的责任。他心想，这块招牌一出现便能吸引众人的目光。原来王守中所说的找人，是要寻找这样一批人，全都是退伍的军人。
作为一名建国前的老军人，他终于要拥有一群志同道合的战友。在刘国玺心中，虽然他们有着不同的经历，却拥有着同样的信念。
他们无法像文人那样，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，但他们在守护这片国土上，都有着一颗赤诚之心。他们召回的这些人，应该和郑强一样，个个都是英勇无畏的汉子。
郑强回来的时间恰到好处，王守中对他的速度感到好奇，他无法相信郑强能在这个渔村里如此迅速地找到一个地方。
然而，郑强确实找到了。
王守中心想，如果郑强能如此迅速地完成这件事，证明他是一个富有心计的人。
一个退伍的军人，加上富有心计的能力，这个人值得信任并委以重任。
王守中见到风尘仆仆的郑强，为他端上一杯水，郑强如牛饮般一饮而尽，然后王守中问道：“找到地方了吗？”
郑强点点头，表示找到了。接着又说：“不过......”郑强面露难色，似乎有难以启齿的话语。
王守中询问，郑强回答道：“可能价格有点高，而且地方也较大。”
王守中问：“是什么地方？”郑强回答：“是一个乡镇的中学，租了半个院子，一年花费1000元。”
王守中听后心中欢喜，觉得郑强确实是个办事的人，有思路、有办法，任务完成得又快又好。
他称赞道：“郑强叔叔，你真能干！这真是个好地方啊。可是学校为什么会租给我们呢？他们没有学生吗？”
郑强回答：“我来鱼村市好多天了，到处寻找工作。实在找不到活干，就把这个县城，现在叫鱼村市，转了个遍。有一天，我在城市边缘发现了这所学校。这所学校很大，但孩子们并不多。他们有一半的教室基本上都是空的。”
王守中连连点头，郑强接着说：“我见了校长，和他们商量，让他们的孩子们挪到前边的院子里，我们在后边的院子里单独居住。这样，学校里就会有了一笔隐性的收入，可以补充孩子们的食堂，或者给教师职工一部分补贴。”
王守中接着郑强的话头总结道：“而我们就可以有了自己需要的，一个安静的，很大的地方。”
王守中点头称赞，说：“郑强这件事办得很好。”
刘国玺也夸他能干。
郑强还补充道：“你说了要找一个能操练的地方，那个地方肯定能操练，旁边还有一个操场呢。只要我们在学校的后墙上开一个门，把那个中间的道路堵住，就是一个完全独立的院子了。”
但郑强又说，校长给他出了一个问题，他不知道怎么回答。
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