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“樨樨，你同学找你。”
郑樨原本在温习着数学，听到她妈妈喊她便将头从花布门帘探了出去，因为大厅和档口是直接敞开的，郑樨很容易就看到原来是她的同桌卢晓光找她。
卢晓光同样是走读生，时间上也比较自由一些，可以每天放学都路过一下郑樨家门口。
“咋啦？”
郑樨放下手中的笔走了出去。
“老师发了模拟卷，都在这里了。”卢晓光把几十张折叠好的空白卷子交给郑樨。
“谢谢。”郑樨从卢晓光的手中接过卢晓光特意给她送来的卷子。
“呃……还有这个。”卢晓光又把一个挺普通的蓝皮笔记本递了过来。
“这是什么？”郑樨打开一看发现竟然是卢晓光这些天记下来的老师讲的知识点以及布置的作业。
卢晓光大约是不懂得怎么整理，听到老师说什么就赶紧记下来，本子里写的东西零零碎碎的按照时间线就这么顺着写了大半本了。
笨拙中透着异样的细心认真，从那匆忙的字迹可以看出当时他为了记下老师说的话写得有多急。
郑樨心底有些动容。
她申请在家自学了这么些天里陆续有不少同学过来探望过她，像卢晓光这样把要点记下来提醒她的却只有他一个，其他人似乎已经都觉得她已经是自主放弃明年的高考选择留级了。
“明天把你所有英语试卷带过来吧，我帮你看看。如果小学和初中的还在也可以带过来。”
郑樨知道卢晓光的死穴是英语，她干脆投桃报李帮他梳理梳理。
应试教育缺点很多，但是优点也明显，比如说郑樨可以针对性地去攻克某一个弱项又或者是避开弱项去争取尽可能多的拿分项。
“呃，好谢谢啊。”卢晓光长得虽然胖可是脑子灵活，一下子就听明白了郑樨这是要给他开小灶，圆乎乎的脸一笑连眼睛都看不见了。
第二天卢晓光还真的把他所有英语试卷带了过来。
厚厚的一摞搁在那里，用来当点煤炉的引子都能用上一整个月。这是每个高考学生都会经历的，所以郑樨也就见怪不怪了。
“樨樨这是在帮同学辅导功课？”
杜红英心里隐约知道不过还是问了一下。
“嗯，就当是复习了。”自学了那么多天，郑樨的英语已经没什么问题了，现在重新考试的话可以考出一份符合高三学生水平的试卷来。
“哦。”杜红英没有再打搅她了。那个同学挺不错的，互相促进一下学习也好。
郑樨把卢晓光的所有试卷从头到尾全都看了一遍，渐渐就察觉到了卢晓光英语弱的根结点在哪里。
仗着点小聪明和记忆力做题居然也能及格也是他厉害了。跟她当初初涉修真时胡乱改师父传授的心法没啥两样。
其实换作一种说法，就跟没有搞懂数学公式就去解题一个道理，卢晓光他不懂英语语法，没有系统掌握一门语言的使用体系，单靠死记硬背懂了大量的词汇然后再自己排列组合成惨不忍睹的成绩。
还因为卢晓光已经陷入了小聪明的死胡同里太久了，自己都没发现为何越学越吃力，天天背背背提高学习成绩的效果却不大。
不把卢晓光的学外语史从头到尾撸一遍，还真被他糊弄过去。
知晓同桌的词汇量是过关的之后，郑樨便开始针对性地给他列学习计划了。
“这是给我的？”
当卢晓光收到郑樨有针对性的学习计划表时，他没想到自己送了半个本子出去，郑樨会在短短一个星期时间里给他还了厚厚一本纯手写的笔记本。
“嗯，帮你从初一到高三重新捋了一遍。”知道卢晓光是如此学英语的之后，郑樨不
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