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有没有办法找到她的手机定位？”
“这要怎么……哦，pad，她的pad，她平时上课是带pad的，应该可以查找手机位置！”何言说着，再次朝教学楼里面跑去。
白老师知道他是去找胡笳的室友问pad在不在寝室里，于是也一起跟着跑了起来。
何言很快就找到室友，把诉求说了一遍，他没说胡笳失踪的事情，而是借口胡笳掉了手机，让他帮着找。
一开始室友并不想帮何言这个忙，她们以为何言和胡笳两个人闹矛盾，胡笳不想见何言，何言找借口去找她。
可不一会儿白老师为何言做了证，于是她们才回寝室拿pad。
白老师的心中在反反复复回忆昨天晚上的事情。
昨天晚上，他去找胡笳，告诉了她，他和曾今学生时代的故事，试图让胡笳多透露点线索，最终失败了。
但昨天晚上，他并非完全没有收获。
他从胡笳的表现和反应中得知，胡笳已经有部分线索了，其中可能有比较关键，但是她却不确定的线索。
因为胡笳昨天晚上和他谈条件了，胡笳主动问他要表弟的笔录，这份底气之前她是没有的，这说明，有什么东西成为了她的底气。
胡笳不确定的线索，到底是什么呢？这个线索，会不会和曾今当年失踪前调查到的线索是类似的？
白老师这么想着，眼神变得炙热了起来。
当他跟着何言一起在女生寝室楼下等着室友把胡笳的pad拿下来的时候，白老师突然开口道：“你和胡笳，到底查到了什么？”
白老师的话，让何言警惕了起来，他看着白老师，然后想起了胡笳告诉他的，白老师这十年来一直在查曾师兄失踪的事情，以及胡笳提醒他的，白老师有自己的图谋。
见何言露出了防备的眼神，白老师不由开口道：“都这个时候了，你还想瞒什么？如果胡笳和曾今一样，就此失踪，此后十年了无音讯呢？”
白老师的语气，似乎很诚恳，尤其是说到“就此失踪，此后十年了无音讯”这句的时候，似乎能从他的咬字中，感觉到他的疼。
何言第一次，感觉到自己好像慌了，完全没有了方向，他看着白老师，眼睛睁得很大，他想反驳，不会，胡笳那么聪明，她怎么可能……
可是下一刻，他就想起了他曾经打听和调查过的曾师兄，他当然还记得当时他自己的描述“这位师兄，按理来说当年应该拿的男主剧本，人生经历开挂了一样”。
十年前，拿着男主剧本的曾师兄，为了这个案子，失踪了十年。
而今天，同样在调查这个案子的胡笳，也失踪了。
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