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開始和體育老師打的時候，他還很吃力，可是慢慢地學習體育老師的發球、接發球和拉球，他就越來越喜歡了。
「打桌球很辛苦的，要跑步，要天天訓練，很累的。」南湘雖然不會打桌球，但是她知道任何一個體育項目想要走向頂峰，就要有超越記一般人的意志力，不過這些對皮皮來說，為時過早，南湘沒有往深了說，接著問：「你願意嗎？」
「願意。」皮皮點頭。
「好，那我們就學習打桌球。」如果中途皮皮不喜歡了，那就不打了。
皮皮開心地點頭。
糖糖湊過來說：「媽媽，我不打乒乒球。」
「不是乒乒球，是桌球。」南湘笑著說完，問：「糖糖不喜歡打桌球，就不打，糖糖喜歡幹什麼就幹什麼？」
「媽媽，我喜歡畫畫。」糖糖軟軟地說。
「好，那糖糖就畫畫。」南湘摸摸糖糖的小腦袋。
「麻麻，牛牛！！￥！&。」牛牛奶腔濃濃地說了一長串的話。
皮皮糖糖一句話沒有聽懂。
南湘也沒有聽懂，但是她大概猜出來牛牛肯定也有自己的喜好的，於是點頭：「好，我們牛牛和哥哥姐姐一樣，喜歡做什麼就做什麼。」
皮皮糖糖附和：「對。」
牛牛不知道媽媽和哥哥姐姐沒有聽懂自己的話，他覺得媽媽哥哥姐姐都支持自己，開心地朝南湘懷裡擠。
「哎喲，你身上好髒喲，媽媽嫌棄你。」南湘笑著說。
「麻麻不，麻麻不。」牛牛強勢地擠。
南湘沒辦法就抱住了牛牛，然後問了皮皮糖糖一些學校里的趣事兒，一起在一湘製衣店吃了午飯。
下午皮皮糖糖和縣城的小孩子們一起去上學，牛牛給汪氏帶，南湘忙工作。
等到紀隨舟下班回來的時候，南湘便將皮皮在南化小學打桌球的事兒和紀隨舟說了。
紀隨舟和南湘的想法是一致的，既然皮皮喜歡又願意去學，那麼就讓皮皮去學習，以後覺得辛苦或者堅持不下去，那再看看。
於是第二天兩個人就和許老師說了皮皮糖糖願意學習桌球的事兒。
他們本來打算給皮皮找個桌球館開始學習，哪知道那個覺得皮皮天賦極高的體育老師楊老師就是桌球運動員。
楊老師年紀輕輕就打進省隊了，一年後又進入國家隊，前途無量，結果一次救人中，傷了手腕，沒辦法再繼續打下去，就回到南化縣當了體育老師，發現皮皮的時候驚喜不已，現在更是願意主動帶一帶皮皮，用簡單科學的訓練方式帶著皮皮成長。
「這樣會不會耽誤你工作？」南湘問。
楊老師真誠地說：「那倒不會，皮皮還小，訓練花不了多少時間，也不會耽誤他學習的時間，反正我就是在體育課的時間指導一下他，周末一起到桌球館練一練，把基礎夯實了。」
南湘說：「那我們給你輔導費。」
「那倒不用，反正我周末也會去桌球館練一練，等到皮皮上小學了，拿到獎了，就是對我的回報了。」楊老師是真心熱愛桌球，也看中皮皮這方面的天賦。
南湘紀隨舟互看一眼。
紀隨舟問：「南化縣有桌球館嗎？」
「沒有，在南州市。」楊老師說。
「那我每個周末都開車送你們去桌球館。」
楊老師重新打量南湘紀隨舟的穿著，再結合他們的言談，大致猜出來他們家庭條件很好，同時也看出來他們真的很疼愛孩子，於是點頭：「好。」
「那就麻煩楊老師了。」
記
「沒什麼的。」
和許老師楊老師說定之後，南湘紀隨舟就讓皮皮開始學習桌球，體育課上和楊老
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