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第十七章 课外作业(上) (第2/3页)

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“这磨剑很有讲究,不能一味使蛮力,力道得匀着使。”陈再荣一边磨剑,一边解释磨剑的诀窍。

陈晚荣没磨过剑,只磨过菜刀,水平不怎么样,没有小区专门磨刀的张磨刀师磨出来的刀好用。这个张磨刀师磨刀有一手,他磨出来的刀很好用,非常锋利。说磨刀是一门学问,陈晚荣打从心里赞同。

陈再荣对“砥砺出青锋”这门学问知之甚多,娓娓道来,运力、出锋、砥砺一一说来,让陈晚荣耳目一新,万未想到磨剑竟有如此之多的讲究,那个张磨刀师和陈再荣知道的比起来就是小巫和大巫的区别,差得太远了。

家里的菜刀是陈再荣磨的,很好使,陈老实和陈王氏就没有听他讲述过这门学问,虽然听得似懂非懂,也是知道这学问不小。宝贝儿子如此能奈,陈老实欢喜得脸上泛光,不住摸发烫的脸:“再荣,这都谁教你的?这么多学问呢。”

“一些是我在书上看的,一些是我自个琢磨的。”陈再荣一边磨剑,一边回答:“大凡铸剑大师都是很好的砥砺好手,干将莫邪千古流芳,锋利无匹,我在想干将莫邪这两位大师不仅仅是铸剑高手,也是磨剑的好手,要不然干将莫邪不可能如此锋利。”

干将莫邪之锋利流传千古,人们一提起干将莫邪就称颂二人是了不起的铸剑大师,很少有人象陈再荣这般赞扬他们是砥砺高手,他能想到这点,实是难能可贵。

陈晚荣也没有想到这点,听了陈再荣的话大加赞赏:“你这话说得很有道理,一个大师所知道的学问何其广博,渊渊若海,不可穷尽,干邪莫邪不仅仅是铸剑的高手,还是砥砺好手,我想他们更是很有造诣的炼钢大师。”

“对呀,哥,我也是这样想的。”陈再荣大声附和。

对陈再荣这种善于思考的学习态度,陈晚荣是十二分欣赏,勉励他:“再荣,你学习能动脑子,这很好。学而不思则迂,思而不学则怠,你从书中学到磨剑的诀窃,再自个琢磨,就有现在的学问,这很好,以后一定要保持下去。”

“哥,你别老说好听的。”陈再荣谦逊一句,很是赞同陈晚荣的话:“学而不思则迂,思而不学则怠,哥,你说得真好,我们学馆就是这么教我们的。不仅要我们多读书,还要我们多想,多去学馆以外实践。”

听了这话,陈晚荣感叹无已!科学制度起于隋,成于唐,但是在唐朝科举制度是朝廷选拔人才的很好途径,唐朝那些名垂千古的名臣,大多数来自科举取士。

这种良好结果和唐朝的优秀学风有很大关系,唐朝的士子不仅仅会说圣人之言,还能开动脑筋去思考,到社会上去实践,并不迂腐,这和我们现在提倡的学风有异曲同工之妙,哪象明清时期的读书人,皓首穷经只能做“八股文”。

这种良好的学风使得唐朝具有高度发达的科技,能干的官员,这也许是唐朝能够成为中国历史上最为强盛的王朝之一的一个重要原因。

陈晚荣异常兴奋的想,唐朝如此良好的学风,开明的社会,对各行各业无不容纳,对科技更是重视,自己在唐朝大张旗鼓的搞化工一定大有前途。

兴奋之中的陈晚荣向锅里一瞧,锅里水汽上腾,沸水翻滚,水已经少了许多,再过一阵子就可以得到火碱了。

陈再荣右手握剑,把剑竖于面前,打量着青光闪闪的剑身,左手拇指在剑锋上轻轻一刮,一脸的兴奋:“沾手,好剑!哥,你瞧,这花纹磨出来更加美观了,好看多了。”

大马士革刀上的花纹不是用来观赏的,另有妙用,可以增加威力。刃口上的花纹经过磨砺之后呈锯齿状,当然这要在显微镜下才能看出来,这就使得刀的威力大了不少。

我见过的一些刀剑匕首,都有花纹,这应该是大马士革刀对世界刀具业做出的贡献,我一直在想南

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