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第43章 人才的重要性 (第1/3页)

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“来人,让李君羡带着百骑司的人到大皇子这里报到”又把李君羡给弄过来,上次他可没能保护好李俊。

“切”李俊很是不屑的扁扁嘴。

“不过,也不能让五姓七望的人过的如此舒服”李俊说道。

“这样,陛下,可以适当的做点让步,酒和食盐可以让让步,红薯玉米不可能给朝廷”,现在给了朝廷和给他们没什么区别,说到底还是人才呀。

“父皇,看来最大的问题还是人才呀”!

说到这里,魏征激动了起来,这老头最是注重这些,想想以后全朝廷都是他魏征的学生,那他也就名留青史了,再也不用担心因为死谏而被李二砍了。

“父皇,其实五姓七望他们最厉害之处还不是他们那些产业垄断,而是对教育的垄断才可怕,其他在我看来都不算什么,唯独教育,因为教育不是一朝一夕能办成的事,上次我说的要建立一所大学,现在看来,父皇你必须得抓紧了,你早晚都得和五姓七望那些人闹翻,何不早做准备呢”。

“殿下,你有何好的建议”魏征询问道。

“有那么一点点,首先我们得有一套计划,这样,反正今天没事,我们就商量一下,小桃,让刘静怡带着纸笔过来”。李俊吩咐道。

“这样,就让我老婆记录,然后魏伯伯回去再整理一下”。

刘静怡没理会李俊这死不要脸的人,只顾拿起笔做好记录的准备。

首先,我计划把教育分成三个部分,一是小学教育,适用于6—13岁的儿童,这段主要叫他们学会读书写字,6年后进行一次全国统考,上规定的分数线的进入中学学习。

二是中学阶段,12—16岁,这个阶段主要是思维拓展的学习及怎么为人做事。同样3年后全国统一中考,合格者进入大学学习。

三是大学了,这是个系统的学习的3—5年,我将它理解为分类学习,毕竟培养一个综合性人才所需要的时间太长,我计划分几大类,一是政治类,这主要是培养行政官员,二是技术类,可以再分成农业系,格物系,水利工程系,医药类,教育系三是军事类,这主要是培养军事人才的,这些人在大学毕业后可直接为官。

李二和魏征被李俊这个庞大的计划给震惊到了,“想法很好,可时间太长”李二说道。

“父皇,本来教育就是一个百年大计,不去做就什么都没有,做了,也许10几年后就会有效果,当然,我们现阶段可以特招一些合适的人先入大学学习”。

“还有一个大问题,就是教材,我们得统一教材,不能再出现什么乱七八糟的思想,得统一思想”。

“怎么样,魏伯伯,父皇你们还有什么想法”李俊问道。

“殿下的计划很好,就是前期需要准备许多”,魏征说道。

“这个事情现在可以做,但朝廷没多余钱粮”。

“父皇,我知道现在朝廷的情况,我有一句话不知当讲不当讲”。

“你说”李二有点不满意,他妈的李俊怎么会装犊子了,不是一向什么都敢说。

“父皇,再穷不能穷了教育”。

“好”没想到魏老头倒时先激动了起来。

“那现在该怎么办”李二问。

“我认为我们现在不宜大面积开展起来,我们可以先建一所大学试点,在把万年县作为中小学试点嘛,一步一步慢慢的来”。

“陛下,老臣以为可行”魏征立马表态。

李二没有立面答应,说是要回去商量一下。

结果没等多久,第二天,魏征高高兴兴的来到李俊这里告诉李俊,李二同意昨天的计划,已经任命魏征魏教育长,孔益达为教育副长,开始收集教师人才及统一教材,最后还告诉李俊,

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