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训导法则_91 (第2/2页)

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开两人,饶星海笑得很得意。

他其实没想过这件事情会有这么大的反响,直到在开幕式上连续看到两个院系的花车都以这个主题来设计,其中之一,就是教育科学系的两个气球人。

昨天夜里他没看清楚,在此时此刻的日光底下,气球人身上的文字格外清晰。

一个是“我们”,一个是“他们”。

至于哪一方是我们,哪一方是他们,并没有说。两个气球人站在一个栽满海棠花的圆形板子上,在晨风里被吹得摇摇晃晃,手舞足蹈,偶尔亲亲嘴,偶尔牵牵手。

学校论坛的讨论版上已经满是这件事的帖子。众人将修缮方案逐字逐句分析,又找出了一连串的文件和规定,还附带人才规划局和国外其他特殊人类学校的举措,不停地发出质问:为什么?

有人回答:因为新希望里的半丧尸人和地底人太少了,也就那么十来个从人才规划局过来交流的研究生,没必要为这么少的人浪费公共资源。

很快有人回复:因为“太少”而不必考虑他们的需求,这跟几十年前说“半丧尸人和地底人数量不多不需要安排教育”有什么区别?跟上世纪说“特殊人类那么少不应该专门设置医院和教育机构”有什么区别?公共资源原来是不会为少数人群提供的?那它还叫公共资源吗?

你来我往的争论十分热闹。

觉得教育科学系这花车太丑的不止饶星海,沈春澜和曹回也这样想。原本花车已经设计完成,但这起争论很令系学生会触动,学生会的几个干部天天去找系主任试图说服他,当然最终是成功了的。

“本来开幕式有个流程,是其他学校的交流生展示风采,但昨天晚上紧急通知取消了。”曹回低声说,“这事情闹得挺大,都上网络新闻了,学校想低调处理,压一压,舆论得控制。”

沈春澜:“控制得住吗?”

曹回:“昨天领导看彩排,看到我们和生科的花车,差点气得不让我们俩院系上场。生科的花车直接安排学生化装成半丧尸人和地底人,但你看,今天都撤了。模模糊糊地可以说,但不能明着讲嘛。”

沈春澜:“不能明着讲,这就是有问题啊。”

曹回又笑了:“你真的跟以前没区别。”

沈春澜:“我愿意没区别。”

两人正嘀咕着,开幕式的全部表演已经结束,跑道上已经有参加短跑比赛的人在热身,只待主持人演讲结语,比赛就能开始。

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