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学生之中传开。升上大三的沈春澜不需要再接受任何人的训导了，聂采给他的评语是“坚定，沉着，不需多余关注”。
“聂采上的是特殊人类心理学和教育通论这两门课，对吧？”曹回在一旁笑道，“他课上得特别好，明明是小课，但每一节都有不少人来蹭课听，聂采还喜欢让他们回答问题……”
“他试图控制我。”沈春澜截断了曹回的话。
曹回一愣：“什么？谁？”
噩梦已经过去了。沈春澜认为自己应该可以用正常的语速来表达：“聂采，他试图控制我，但我抵抗住了。他一共给我做了十二次训导，平均每五天一次，持续了两个月。第一第二次训导还有别的老师参与，从第三次训导开始，只有他和我两个人。”
曹回完全呆住了。
“他给我做的训导是不正常的，没有录音和视像记录，只有他自己写的纸面教案。”但沈春澜发现，一旦开始回忆，陈旧的恐惧仍然会从看不见的泥淖中攀爬而上，“他否定我，想要摧毁我，他不断跟我说，除了他之外我不能信任任何人，包括你，包括我的父母和哥哥。只有他爱我，只有他需要我……他……”
冷汗冒出，沈春澜握起拳头抵着自己的腹部，他紧张得胃袋一抽一抽地疼。
“先别说了。”曹回让他坐下，用别的话题分散他的注意力，“……所以你不想单独对饶星海训导？你怕……你怕什么？”