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三两两的陆续出来，跟着来到操场。
用一根细绳子把竹笛系着，挂在脖子上，先吹奏一段笛子过门，然后开始弹奏吉他，弹奏的依旧是地方民歌《绣荷包》，自己也跟着唱起来：初一到十五，十五的月儿高......
围拢过来的男女生嘻嘻哈哈地看着瘦弱的青年在放声歌唱，处于变声期的丁文东，能够使用假声，模拟出女生的柔和婉转，令大家觉得很新奇，叫好声一阵接着一阵。
第二首练习曲是《弹起我心爱的土琵琶》，第三支曲子是新歌，东子这次选择的是《我的未来不是梦》，自顾自的高唱起来。
高中部张校长在检查一番教导处的教师阅卷工作后，出了教研室就听到外面一片噪杂，一问，说是有学生在一起唱歌，就过来观看。他来的时候，丁文东正在演绎那首《铁道游击队》插曲，他没有惊动学生们，在后面静静地听着，觉得这个吉他曲代替琵琶，结合歌曲的形式很是新颖，弹奏方法也很熟练。他是个识货的人，当然知道这样既要弹曲，又要唱歌，还要把曲调意境表现出来，结合完美，一心二用的难度很高。就双臂抱在胸前，细细地欣赏。m.qqxsnew
后面的歌曲他没有听过。“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活，你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔，你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头，因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记过，对自己的承诺，对理想的执着，我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。”
丁文东没有使用张玉生那种演唱港台腔风格，而是使用民谣式的旋律，糅合摇滚元素，几乎是在用嘶喊的声调唱出这首歌的，曲调中的嘶吼，挣扎不屈服的情绪感染了很多人，第二遍副唱的时候，一些男女同学跟着学唱起来。
校长觉得不能再继续下去了，这个学生没有经过专业的声乐指导训练，再唱就会把嗓子给毁了的。就在后面咳嗽两声，吓走一堆学生，对丁文东训斥起来。