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1987年秋天，12岁的管凌天跨入右坊中学校门，右坊中学其实就在右坊中心小学的斜对面，中间有一个坡，坡下是右坊中心小学，坡上是右坊中学。右坊中学是右坊乡唯一的初级中学，右坊乡下辖七个村委会，那时，农村还不是很重视教育，再说农村小学师资力量也弱，硬件也跟不上城里，一个大队（村委会）小学最多能有10个毕业生升入初中，没考上初中的话，学生家长基本上也不会让他们复读，只好回家务农，这是非常残忍的事实，但也无可奈何，农村就是那样的条件，因为复读又需要一笔开支，还不一定考得上，家里又缺劳力，况且那时沿海地区实行改革开放不久，初中毕业生要出去找份合适的工作也挺难，子承父业，在家务农，也是很多人没有选择的选择。
右坊中学分初一、初二、初三三个年级，一个年级两个班，每个班差不多40人，因此全校只有240个学生，20几个老师。管凌天被分在了初一（1）班，班主任叫朱建华，19岁，比学生就大个6、7岁，教英语，高个子，戴副眼镜，喜欢穿些时髦的衣服，他是刚刚高中毕业没考上大学顶替进来教书的，因为他父亲曾经在右坊乡当过乡长，有了这层关系，顶替教书是很容易的。朱老师是县城人，未成家，就住校，因此很有责任心。他早上差不多6点半就起床，会提前到教室督促学生早读，晚上上自习课也经常去教室巡逻一下，对于刚上初一的学生来说，朱老师给人一种很严肃，很可怕的感觉呢。
对于管凌天来说，融入一种新的学习环境，还有一个较长的适应过程。首先是刚接触英语这门新课程，真是够头疼的啦，那些英文字母和单词、句子简直就是另外一个世界的东西，在农村，管凌天连普通话都不会说，何况现在是学英语呢。记得第一次上英语课，朱老师开始教26个英文字母中的“abcd”，带读了十多遍后，朱老师叫同学们读这四个字母，一个叫饶威刚的同学用家乡话读成“阿必扯淡（普通话是：我必扯淡）”，管凌天却读成了“阿不吃的（普通话是：我不吃的）”，真叫人哭笑不得，全班也没几个人能准确读出来。
一天下课后，朱老师叫住管凌天问道：“上了几堂英语课，你现在对英语感觉如何？”
管凌天只好实事求是地回答道：“很难啊，到现在还认识不到十个单词，发音也困难，愁死了。”
朱老师认真地说道：“是啊，你以前没有接触过外语，但是，再多的困难也得去克服，以后中考英语必考的，再说，学好英语，对于你们今后的发展有好处，可以多接触外国的人与事，拓宽你的视野，多好啊！”
管凌天听完朱老师的话，觉得必须把英语学好，对自己大有益处，于是他开始在英语这门新课程上花更多的时间，学单词发音也是很困难的事情，比如“book（书的单词）”他就在后面注音“布克”，“knife（小刀的单词）”他就在后面注音“乃佛”。亲爱的读者，那时的教学条件非常有限，英语老师连一台录音机都找不到，如果他们自己的发音不准，学生就跟着读不准，英语对这些十二、三岁的娃娃来说，确实是一个较大的挑战，但不管怎样，管凌天没有退缩，而是迎难而上，花更多的时间和精力去攻克英语。
朱老师也常给同学们打气鼓励：“学好英语对你们的未来有好处，只要你们掌握了这么外语，将来就可以出国留学，或者做外贸生意，或者当翻译等，为实现四个现代化出力，但英语对你们来说，刚开始会觉得很难，不要怕，多花点时间学，慢慢就会好起来的，说一口流利的英语并不能，我们一起努力。”
学校教室是20世纪70年代建成的，一百多平米，面积较大，但是里面的课桌、凳子都是缺胳膊少腿的，没几套是完好的，那时还经常停电，因此，晚上都得点煤油灯上自习课，煤油那
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