新笔下文学

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寒江雪很開心,找羨門要來了一個最紅的林檎,以及一把削皮小刀,當場給他的聞姓小夥伴表演了一個什麼叫削皮不斷。

這是寒江雪過去在孤兒院裡苦練出來的技巧,不只是蘋果皮,什麼皮他都可以保證削得又薄又連貫。若不是實在擔心農藥殘留的問題,孤兒院裡的大家根本捨不得削皮。直至有腸胃本就不好的小孩中招,上吐下瀉遭罪不說,看病還又搭進去了一筆開支,這才讓眾人堅定了吃東西削皮的心。

陽光下,薄如蟬翼的林檎皮,就這樣被刀功了得地削了下來,接連不斷,圈圈環繞,一看就是下苦功夫練過的。纖細修長的手指,像極了工藝品。

聞嘲風都不知道自己怎麼會這麼無聊,只看人削個林檎皮,都能看這麼久。

寒江雪寶刀未老,削完皮後,便又給聞嘲風切成了塊,還遞上了細小的銀叉,再貼心不過的服務。兩人一起分完了一個林檎,但實際上連那林檎到底什麼味道都沒吃明白。只記得好像是甜的,又脆又甜,還有那麼一點點勾人的酸。

剛吃完林檎,寒江雪就靈感爆棚,又想到了一個新活動,是他回憶過去在孤兒院裡照顧更小的小孩子時的經驗:「不然我給你讀書吧?」

也是舅母之前提供的創意提醒。寒江雪不需要向小園來給他讀書,但他覺得說不定一看就很有文化的無夷王會喜歡。

寒江雪:「你有什麼想看,卻還沒有來得及看的書嗎?我念書一流哦。」

準確地說,是念童話書一流。寒江雪總能充分投入,感情豐沛,一人分飾多個角色,省去了志願者阿姨不少的哄睡時間。

寒江雪表示,古代的書又能和童話書有多大區別呢?

事實證明,區別大了去了。

首先句讀這一關,就差點要了寒江雪的命。寒江雪之前在山莊上看的大多是話本,縱使是工具書,也更多偏向的是面對手工匠人的專業書籍,本身就已經降低了閱讀難度,一半以上都是白話文,以儘可能讓人看懂為目的。

但聞嘲風這邊的書,倒也不是存心不讓人看懂,而是文人為了炫技,總要追求什麼合轍押韻,引經據典,辭藻華麗的同時也讓人頭疼萬分。

寒江雪感覺他就像是在看天書,都快要不認識繁體字了。

可大話已經吹出去了……

寒江雪可以在任何人面前擺爛,但莫名地就是不想讓聞嘲風失望,最終只能咬牙,很緩慢地展開了他的朗讀。

聞嘲風會不知道寒江雪的文化水平嗎?不可能的。寒江雪的聰明體現在了他的奇思妙想之上,但不愛讀書總歸不是江湖傳言,他在蓮缸的日子裡,已充分明白了江雪面對之乎者也的抗拒。之所以沒有提醒,只是聞嘲風私心想著,等寒江雪不會了,肯定會問這裡該怎麼念,那裡又要怎麼斷句,自己才好搭話,增加更多的互動。他,一個計劃通。

哪裡能想到,寒江雪看上去隨性灑脫,卻總在奇怪的事情上要面子,他從始至終都堅持沒問,全靠自己消化。偏偏寒江雪是真的聰明,哪怕學得零碎,又失去了大半記憶,但最終還是讓他磕磕絆絆地給做到了,且越念越漸入佳境,真真正正優美了起來。

曾經聞嘲風有多麼驚喜於寒江雪的聰明,如今就有多希望寒江雪真是個傻白甜。

聞嘲風暗恨。

冬日下,淺色藍衫的小小少年,就這樣給躺在白色絨毯里的病弱青年,讀了好久的書。滿屋的紙墨飄香,聲音朗朗,卻是一個根本不知道自己在讀什麼,另外一個不知道自己都聽了什麼。他們的眼中只有彼此,以及那天鋪灑而來的金光。

寒江雪心想著,真正的友誼大概就是這樣吧。重點從來都不是我們一起做了什麼,而是我們始終在一起。

然後,寒江雪的眼皮就開始越來越重

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