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田兰荣几个人过来了，田红艳也过来了，我们几个在树下叽叽喳喳的说着话。
这个时候，邹老师也走过来了，冲我们几个树下走来了。我们几个你看看我我看看你，茫然无措的。
“你们几个都是邹家庄的吗？”邹老师先问了问题。
“是的，老师。”孙永荣和田红艳异口同声，我和田兰荣我们点头。
“哦，我猜猜看看，你们都是谁家的啊。”邹老师开着玩笑，不像教室那么严肃了。
“你，姓田，是东北角那边的，你爸叫田某某，是吗？”估计是跟田红艳的父亲认识，他先问的田红艳。
田红艳点头，“对，老师你怎么认识我爸？”
“我是你们村的，我家就在大街北面一点，跟你家不远。”邹老师解释了一句。
“你，你爸是不是邹某某？你姐姐叫邹红君？你二叔刚来当老师了？”邹老师点着我，我看着他，也不说话，只点点头。
都说到这个程度了，都不用问他怎么知道的我了，当年我父亲的聪明、我二叔读书时间长，在村里那是“传说”；尤其二叔三次婚姻，每次都是“与众不同”和让人惊掉下巴。
然后邹老师又问了田兰荣和邹玉玲还有孙永荣的的父亲叫什么，家在哪里住等，就哼着歌回教研组了。
剩下我们几个面面相觑，这个是什么做派？
不过一会儿，就有其他女生过来，有我们班的，也有二班的，找各自认识的人说着话。
二班那个女生，站在田红艳旁边，跟她聊着她所知道的八卦，比如教语文的周老师他弟弟在我们班，腿不好；教数学的邹老师是邹家庄的，他儿子就在初二上学；说体育老师姓刘，是他们村的；还说美术老师也姓刘，不过是东刘庄的，画画可好了！
田红艳问她，“你从哪里来的消息？”
“我哥在初三啊。”好骄傲的样子。
看来很多老师都是来自五里八村的，谁家有个亲戚或邻居做老师或学生，很正常了。
我们几个说了一会儿话，也没啥聊的了，就各自回教室了。
第三节课，语文，周老师来教室比较早，我们进去的时候，看到他被一群男生围在讲桌前。
有人再问科目老师都有哪些，也有人问老师住在学校里还是回家，可不可以一起走，估计有几个是他们同村的学生，还有人问，没带饭，哪里能吃饭；老师说学校食堂只给老师做饭，不管学生，可以去供销社买点东西吃，还嘱咐同学要记得带饭，不然中午回家赶不上的，然后他还开玩笑，说西刘庄和东刘庄回家吃是没问题的。
还说，觉得自己是飞毛腿的，多远都可以回家，只要按时上学来就行；惹的周围同学都笑。
铃声响了，周老师让同学回座位坐好，开始讲课了。
对比着两个老师的声音和音调，明显的感觉周老师气力不足，声音也起伏很大，虽然他看着比邹老师年轻。
第三节课下课的时候，周老师都出汗了，他擦了擦汗，就走了。
这个课间，我没出教室，趴在桌子上，看语文书，看了一遍刚讲过的课文，又开始翻后面的，居然还有古文，在书的最后的三分之一处。
第四节课，还是代数，邹老师脚步轻快的走进教室，脸上还带着点笑容。刚开始的代数，跟小学的算术还有一些联结，邹老师从浅入深，捋顺着课程的衔接，加之平和的语调，这节课又很快的过完了。
老师走了之后，好多同学收拾书包，从课桌里拿出饭来吃，大多是饼啊、红薯啊、饼干啊、菜饺啊什么的；也有的人趴在课桌上，假装开始睡觉了；也有人往外走，我想有回家的也有买东西吃的吧。
我也趴在桌上，准备睡觉，啥也不吃了
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