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陳嘯之的關注，是人們對天才這一群體的第一次注目禮。
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暖風拂過窗簾與花，陽光灑進了教室。
第一輪培訓課，講得非常趕。
畢竟十一月就要考物賽的預賽，如今已經是九月底，馬上要放十一假期，時間十分緊迫，甚至已經體現在了課程設置上。課程非常的不友好——至少和沈晝葉平時上的物理課不是一個量級。
這課上，無一例外全是高中甚至以上的知識，老師講課的速度奇快，一道在普通物理課上至少會留出七分鐘讓同學們做的題目，在這課上幾乎只會留出兩分鐘的時間。
沈晝葉幾乎是立刻就發現了，這課程本身也是在篩選。
它是在篩選學生的思維速度和邏輯能力——這位老師挑出的題都是非常靈活、綜合性很強的，和平常課後的練習題甚至考試題完全不同。這班上一百多個人，到時間時僅有四十幾人能堪堪做完。
沈晝葉跟著做了兩三道題，就發現這課程挺有意思的，比平時的物理課有趣得多。
陳嘯之也聽課——然而當他聽到第三十分鐘時，老師講了個同類型題，他長長地打了個哈欠，然後低下頭，直接睡了。
應該是嫌這課無聊。
沈晝葉就坐在腦袋一點一點的班長旁邊，撐著臉聽講。課程內容她都會，但是聽點兒講總沒壞處。
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下課前有個隨堂小測。
小測是五道力學的類型題，考完要統計，難度中規中矩，然而考試時間僅有十五分鐘，十分緊迫。沈晝葉粗略掃過一遍試卷，認為這題不算難，沒有超綱之處，有幾個還挺有意思的坑，應該會有人栽進去。
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