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就連人魚老師都由被笛聲的意境所感染，想要暢遊，想要高歌!
老師勉強忍住了，他不捨得打擾這笛聲的吹奏效果。
但班上的小人魚們還沒有強大的自制力，他們實在忍不住了哇!
小人魚操控著懸浮尾環，懸浮在自己座位上，小幅度地做出遊泳的動作，手和尾巴都輕輕搖擺起來
還有好幾個小人魚附和著笛聲的曲調，哼唱著沒有歌詞的歌。
金文軒哼的是：&ldo;啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦&rdo;
黑索哼的是：&ldo;嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟&rdo;
白妍妍哼哼的是：&ldo;嗚嗚嗚嗚嗚嚶嚶嚶嚶嚶&rdo;
漸漸的，所有小人魚都跟著哼唱起來。
然而，奇異的是，小人魚們自發進行的，沒有歌詞，只是附和笛聲的大合唱，卻並不難聽，相反，還十分悅耳動聽。
人魚音樂老師也忍不住了，眼看葉洵馬上吹奏到了最後一小段，他也跟著吟唱起來：&ldo;哦哦哦噢噢噢噢噢!&rdo;
等到葉洵一曲吹完，睜開雙眼，看到的就是全班的小人魚，包括老師，全都帶著安寧滿足的笑容，臉朝向他，視線齊齊盯著他的場景。
葉洵：……
有一點點被嚇到。
不過，葉洵維持著面癱臉，穩住了。
他當然也聽到了自己吹奏的笛聲，出乎意料的，不僅沒有跑調，還十分好聽，在和水系靈力結合起來後，安撫效果絕佳，大小人魚們都很喜歡。
葉洵小聲開口提醒，&ldo;同學們，回神了。&rdo;
這是音樂課的自由練習時間，不是他的專場演奏會啊喂!
小人魚們這才回神。
他們都覺得意猶未盡。
&ldo;葉洵，你的笛聲好好聽啊!&rdo;
&ldo;葉洵，你吹得也太好聽了嗚嗚嗚!我覺得比老師吹的還好聽一點點!&rdo;
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