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根深蒂固了，可能還是不能短時間習慣。」
盛伊知道林晗的速度測試仍然是弱點，輕型機甲對動作的準確性也很高，也不強求：「我也是這個意思，讓他先用著吧，能通過考核賽就好。」
林申推推眼鏡：「這禮物是林晗挑的，您的指導我們還沒有正式答謝，盛老師就不要推辭了，等考核賽結束，我們還指望您繼續指導。」
盛伊笑著點點頭。
林晗的悟性確實不錯，這兩次測試的爆發也讓她看到通過矯正動作提升林晗成績的可能，所以她倒沒有什麼好推辭的。
就是林晗和林申都這麼相信她，讓她有些感慨，心裡也在盤算，等林晗結束考核賽後要和李教練好好商量商量林晗的的動作問題。
試練已經開始了。
因為只是檢查機甲有沒有夾帶什麼違規設備，精神力有沒有大幅度波動情況，防止考生私自改造機甲反饋系統，或是服用精神力激發藥物，所以很多軍校生只是走個過場，按部就班地完成試練地圖的任務就算了。
但是林晗顯然不想放過這個實際檢驗的機會，上場之前一直在潤滑「霜雪」的關節，看到哥哥和教練，還揮了揮手。
李年笑罵：「這臭小子，每次測試就興奮得不得了，到考試精神力總要有波動。」
盛伊若有所思。
精神力波動，說起來是正常現象，但依盛伊來看，精神力波動和心理因素應該也有點關係。
而心理因素又會影響到肌肉群的僵硬和牽動順利與否，所以如何幫助學員平穩心態其實也是教練的一門必修課。hr
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