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说完，李校长把酒放在桌子上，对她的导师汪老说： “汪老，您是我的导师，也是教育界的老前辈，请您先给大家引个路，出个题目好吗？”
汪老没有客套的话，他拿出一个很普通的小玩具——六阶魔方。
看来，李校长事前已经同在场的各位专家和学者沟通过，他们都是有备而来。汪老把魔方摊在掌心，对在座的各位讲：“好吧，我先出个题目。”
他把魔方转动了一下，人后对大家说：“这个小玩具，是六阶魔方，我们普通人常玩的是三阶魔方，和三阶魔方相比，六阶魔方要难很多倍。
“魔方是智力玩具，它是发明家厄尔诺·鲁比克在1974年发明的。魔方问世之后，在全世界掀起了一股益智玩具的热潮，这股热潮至今不衰。别小看这个小小的玩具，它可以考察人的空间想象能力、观察能力、判断能力、记忆能力和手指灵活程度以及眼、脑、手的协调配合程度。
“我这里有最近几年魔方比赛的吉尼斯纪录和世界比赛记录，我想看看我们的少年神童玩魔方的速度。”说着将魔方递给了李校长。
李校长从老教授手里接过魔方时，有些后悔了，她觉得自己对司宇还不是很了解，这些专家出的题目可能对司宇不很公平。
因为，他是一个来自偏远山区农村的孩子，很多东西他可能连见都没见过，别说六阶魔方，很可能三阶魔方他都没有玩过。
她把魔方交给司宇，小声在他耳边问：“会玩吗？”如果司宇说不会，她可以取消这项测试。
司宇接过魔方，没有说话，只是笑着对李校长点了点头。对司宇的这种笑容，李校长已经领教过，她心中有数了，对司宇也有了信心。
这时汪老拿出一块秒表，对司宇说：“司宇小同学，准备好了吗？”
“准备好了。”司宇回答。
“开始！”汪老一边下达开始的命令，一边按下秒表。
与此同时，司宇应声答道：“复原完成。”
“嗯……什么？完成了？”汪老好像是听错了，他还没有反应过来，手足无措地问。
其他人也很吃惊，他们还没有来得及看清楚魔方在司宇的手中是怎么变化的，司宇就神奇地复原完成了，如此神速，在场的人都没有想到。
大家忙问汪老时间是多少秒？汪老一看自己手中的秒表还在走着，这才知道自己忘了按下秒表的停止按钮。
“我老了，眼睛、耳朵都不行了，手脚也不利索了，小李，还是你来裁判吧。”说着，汪老把秒表递给李校长。
李校长接过秒表，心里非常惬意，这孩子真给自己争脸，她笑容满面地从司宇手中拿过魔方，将司宇已经复原的六面体彻底打乱后，又递给司宇，并嘱咐道：“刚才大家没有看清楚，一会儿呀，你把魔方举高点儿，让大家都看清楚好吗？”
“好的。”司宇回答很干脆，同时他站起身来。
“准备好了吗？”李校长问。
“好了。”司宇把魔方举在胸前。
“请各位注意了，这次大家一定要看仔细了，预备——开始！”李校长果断地下达指令，同时，她和在座的各位都屏住了呼吸。
“完成。”说时迟，那时快，就在李校长下达指令的话音刚落，司宇已将被李校长打乱的魔方复原了。
李校长从司宇手中拿过魔方，将复原的六面体展示给在座的各位观看，得到的是在座的各位专家和学者的惊叹和赞语。
在场的各位还是没有看清楚司宇是怎样摆弄的魔方，只见魔方在司宇的手中像一个超高速旋转的陀螺，飞速旋转，转速之快，是人的肉眼无法分辨的。
当超高速旋转的魔方在司宇手中停住时，就听到司宇“完成”的
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