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且所有城市都在等其他城市先動手。」尼祿贊同道,「你有聽過一句話嗎?戰爭既和平。」
赫爾格想了片刻,不太明白地問:「什麼意思?」
「這是一本很早之前的書上講的,大意是……每一個國家——現在而言,就算作是每一個獨立存在的超級城市吧,每個國家都需要發展經濟,提高經濟生產總值,科技創新的生產方式和生產力交替上升。但是,經濟一旦發展到一定地步,勢必導致人民生活基礎水平提高,醫藥延長壽命,同時教育資源也能更加廣泛分配。」
「呃,」赫爾格聽懂了又像是沒聽懂,「這不是一件好事嗎?」
「看對誰而言了。」尼祿指了指自己,「對於既得利益階級來說,教育的普及也好,消費水平的提高也好,都會讓階級跨越變得更加容易,不是一件好事。」
「啊……」赫爾格似乎明白了一點,「所以雅人的學校和智人的學校才會隔絕開來,獸人和暗人就更別提了。」
「對,教授的內容和整個體系都不一樣,前五區和後五區從主營的生產內容上也能體現出來,其在產業鏈上的分配關係。」
「但是,」尼祿又說,「如果不讓教育普及,會削弱城市整體的綜合實力,那麼其他對外擴張的城市,總有一天會侵略到這個城市頭上,掠奪資源。那麼,有什麼既能大力發展經濟,又能不斷消耗生產的方式呢?」
「答案就是戰爭。」尼祿說。
赫爾格愣了愣。
尼祿攤開手:「所以,戰爭即和平。不論是對外的侵略戰爭,但是內部的奪權戰爭,說到底都是資源的再分配。」
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