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也不知道他能不能听懂先生们的照本宣科。
华耀派人征召他时才让小黄门带给他二本启蒙书，一本是时人学的《急就篇》，一本是《孝经》。
唉，只能靠他自己私下里多多努力了。希望已经识字的刘备、戏忠能够主动帮助他。
深深地看了伴读们几眼，华耀手一招，高声道：“好了，时辰将至，咱们去前殿上学。”
带着伴读们进了前殿，曹操、荀彧、荀攸已经到了，正坐在自己的位置上温书。
他们见了皇帝赶紧起来规矩的行礼，行礼的动作舒缓有度、姿仪甚美！让人赏心悦目！
“卿等不必多礼！”华耀摆手叫起。
随即走到自己的书案后，拿起案几上的铭牌，轻轻晃动着对进教室的伴读们道：
“看这里，这个是铭牌，每张书案上都有，上面刻着个人的姓名，个人找着自己的名字，在自己的位置上就座。”
古代教室是书案蒲团一组，分两列竖排，一列五组，中间的过道都可以并行二人。
华耀的座位在最前方的中间，与先生的书案面对面。
曹操、孙坚、荀攸、戏平、文聘几个年纪大的座位在前，刘备等年纪小个子矮的几人反而在后面。
华耀是担心没有入过学的几个小不点害怕先生。
让他们坐前面会紧张不安，从而学不进去知识
让他们在后面，而前面有高个子档着，给他们心理上的安全感。
他们可以听先生讲，也可以按自己的进度来学习。
反正，每个人都有自己的书，启蒙书加四书五经。
这些经书，都是华昭偷摸去太学里抄回来的样本。然后，华耀以此来练字。
全部只有经文，没有注释。学生们全靠先生讲经和自己揣摩。
很快，侍中大夫杨赐杨伯献拿着他的家传经书《欧阳尚书》到。
杨赐教学就是领着读了二遍，然后讲个他理解的大概意思。
华耀听的云里雾里，先生讲的跟他理解的有些出入。
咋说，他前世已经读研，虽然不是文科，但语文也是必须要学习要考试的。
这《欧阳尚书》比之古文《尚书》，夹带了太多私活。
华耀已经可以过耳成诵，会背诵后，想着，算了算了，我了解个大概意思就行，不必跟古人死磕。