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种，生活不要太舒服。
政府修建的小学里就有两百来个孩子，其中一百个是东亚裔。只要能吃饱肚子，生存没有威胁，还有稳定的收入，东亚人的生育能力就非常强。
学校里不全部是都能上学的孩童，也有一些是两三岁的小娃子，大人们送孩子上学，顺带手的就把这些顽皮的小娃子也送到了小学里玩。
刚开始小学修建好的时候，就有居民提议有小孩多的家庭，不想带孩子可以集资请一些妇女，在小学里头找两间空置的教室照顾孩子。
大人们也可以有时间忙自己的事，下学了接回家。这个建议的提出，受到了全部居民的欢迎，基层官员也乐的如此，这样一来就把家里的劳动力给释放出来了，每天居民能干的事就多了。
在民意的支持下学校的校长顺水推舟的同意了，一只羊是赶一群羊也是赶。就这样每天上下学，学校门口都是乱哄哄的，一群大大小小的孩子嬉笑打闹。
威尔看到这幅场景预感到，在接下来的这些年内，儿童的数量都会呈直线上升趋势，
用不了几年，现有的学校还要扩大规模。
要是财政允许，威尔还想新建学校，把初中都给普及了。学校也把该有的责任给负责起来，确保孩子们形成正确的的三观，这样基本上就能给全体国民一个交代。
在镇长的陪同下威尔游览着这座小镇，路上威尔看到了教堂、寺庙、道观，种类很多。因为移民的到来，带来了各种各样的宗教。
威尔也担心宗教的传播让小孩子受到影响，不是说威尔讨厌宗教，只是在孩子还没有清醒的认知世界，就接触到这些思想，对以后的成长道路有很大的影响。
等出了小镇，威尔这次的工作又多了一个，成立管理宗教的部门。