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他頂住了一些壓力，自然也懂得應該知恩圖報，便答應了校長可以帶一些相關專業的學生，作為主修科目的老師。
雖然算不得帝國學院裡的全職老師，但是總比過去的客座時間要長，也算是從其中找到了一個平衡。
之前的日子，木清的課程雖然旁聽的不少，但主要還是對機甲製造系，戰鬥系以及指揮系的學生開放。其中有不少的學生會在入學後才發現自己選擇的專業並不適合自己，有了校方對植能系的特批後，有不少學生開始考慮想要轉到這個冷門的專業。
木清自然是作為植能系最受歡迎的教授存在，至少答應了校長要帶好這一屆學生。其中就有一個作戰系的學生名字叫凱爾，木清發現他很有天分，偶爾在課下會對他指點一二，凱爾更是在校方發出了特批聲明後第一時間就申請了轉系。
木清也第一個就批覆了凱爾的轉系申請，畢竟像這種聰慧又有天賦的學生，他還是很歡迎的。凱爾雖然之前選擇了戰鬥系，聽上去和植能系有很大的差別，但實際上凱爾的體質並不好。他的體質只達到b，雖然這個專業是他的第一志願卻並不適合他。
很多人都有著進入軍部的志願，但是一部分學生在入學之前往往都過於理想化，真的進入了相關的專業開始學習才發現了自己並不適合。現在植能系的興起，也是給了這些人一個選擇的機會。
這下子有了自己專業的學生之後，木清就減少了課餘的授課量。其他選修課的學生雖然感到不滿，可是也無可奈何，只能借著機會跑到植能系的教室，蹭一蹭木清的主修課。
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