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安心留下來當個僱農，等他在種植園裡干不動了，再回去教導孫子造船也不遲。
而這一決定在他的二兒子被選為管事的時候，就更加安心了。
被選為管事的人可以每天提前一些結束勞作跟著請來的識字老師學習文字，而這個時候，那些年輕的，跟著家人們來學習的小輩們也被允許一起學習——當然，他們只能旁聽，不能打擾到真正學習的幾個人。
不過哈奈特請來的識字老師是一位脾氣很好的老先生，而且他很喜歡孩子，這位老先生實際上是塔尼斯神廟裡的一名低等祭司，平時負責的也是給新入神廟的見習祭司們上課，教學經驗吩咐，而且很喜歡上進的學生，所以哪怕那些少年人們並沒有給他報酬，看在那一雙雙渴望學習的眼睛的份上，他也很樂意放慢一點速度為他們講解的詳細一些。
這對所有人來說都是一次可能改變他們的命運的機會，神廟是不會免費為見習祭司提供教學的，能去上學的不是貴族出生的小孩就是家裡條件不錯的人家的孩子，就算是一般的工匠他們都不會把孩子送去神廟學習，而是留在自己身邊教導手藝，這樣一代傳一代的手藝人並不需要學習太多的文字，神廟裡的那些教學對他們來說是毫無意義的。
而現在在種植園中的少年人，都是家裡貧窮不可能送他們去神廟上學的，他們本來可能一輩子都沒辦法認識幾個字，可現在，他們卻有了免費學習的機會。
窮苦人家出生，又是被家長帶在身邊學習種地的孩子，都是肯吃苦耐勞的孩子，他們沒有誰會浪費這個機會，看看那些即將成為管事的叔叔們吧，他們怎麼可能意識不到這個機會所代表的意義，很可能是未來身份地位的改變呢。
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