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塞西爾學著柏林的樣子, 遲疑的默默舉手。
柏林老師允許提問:「怎麼啦?」
塞西爾:「……你怎麼會記得一歲時候的事?」
柏林耐心地解釋:「哦, 發展到科技時代之後, 有發明一種記錄儀器,叫做攝像機。可以把發生過的事, 以影像、聲音的方式記錄下來。保存到很多年後, 也依然可以隨時查看。是不是很方便?」
有更不科學的神殿存在, 塞西爾消化得很快:「嗯。」
「那我繼續說啦。」柏林抑揚頓挫, 講得很起勁,「一周歲的時候,我們那裡有個習俗是抓周。抓周的意思就是抓鬮,會準備很多樣東西,讓滿一歲的小朋友從很多個準備好的物件里抓一個,預測未來會走哪條路。」
「比如說抓到書本就說明愛讀書,未來會是一個文化人,可能會搞學術什麼的。」
注意到塞西爾的眼神,柏林及時澄清:「我生活的世界沒有神殿,只是民俗習慣,這種活動更像是大家聚在一起湊個熱鬧起起鬨,跟真正的預言沒有任何關係!」
塞西爾放鬆下來:「哦。」
柏林回想起長大後看到的錄像,心有餘悸地露出哭笑不得的表情:「當時我媽樂在其中,選了大概有一百多種小物件,平鋪開大概有這——麼多。」
他揮舞著胳膊比劃了一下:「一點都不誇張,以一歲的我為圓心鋪開,看上去特別像喪屍圍城。」
塞西爾是一個不會不懂裝懂的好學生:「喪屍是什麼?」
柏林:「……」
他敢肯定,如果塞西爾跟他是同班同學,當老師問「有什麼問題嗎,沒有問題就下課」的時候,小塞同學一定會在全班怨念的哀嚎聲中,堅定執著地高高舉起手來。
柏林很有耐心。他把塞西爾當成了以前鄰居家纏著他的小朋友來對待,小朋友都有很多不懂的地方,對什麼都充滿好奇,像柏林這樣成熟可靠的大人當然要寬容一些。言姍挺
於是他索性站起來給塞西爾表演了一下,原型取自植物大戰殭屍:「就是像這樣走路的屍體,會吃人,喪屍圍城是出自一個恐怖電影,喪屍特別多以至於把城市包圍啦……」
在塞西爾再一次皺起眉時,柏林意識到這裡面產生了誤會,塞西爾可能會以為他所在的世界比這裡更可怕。
柏林連連擺手,認真搖頭:「停止胡思亂想,這是電影杜撰的,是假的,是不存在的。」
一開始柏林語氣很肯定,越到後面越小聲,他自己也有點不太確定地心虛了起來:畢竟不久前他還用同樣的話反駁了韓宇哲,電影裡的惡魔是存在的,喪屍真的不可能嗎……?
塞西爾注視著他,偏頭陳述道:「你不用害怕喪屍。」
柏林眼神飄忽,一口否認:「說什麼呢,我不怕喪屍。」
塞西爾定定地觀察了他片刻,依然篤定:「你怕的。」
柏林:「……」
他意識到這樣下去會不斷跑偏,不是個辦法。
為了防止在回答一個問題時、不斷扯出更多的問題,柏林老師忍痛採取了一刀切的做法:「從現在起,你先不要提問,聽我講完再一起問。」
塞西爾:「哦。」
柏林艱難地將話題拉回原本的軌道,掰著手指頭數:「嗯,金元寶代表財富,笛子代表音樂,字典代表知識……等我在七大姑八大姨堂姐表哥們的面前抓完,所有人都感嘆』不愧是柏林』。」
他眼睛亮晶晶的:「你猜我選了什麼啊?」
迎上柏林期待的視線,塞西爾陷入思考中。
半晌,他欲言又止:「……柏林。」
柏林下意識應了:「嗯?」
塞西爾沉默許久,眼含歉意:「我
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