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越是雕鸮饥饿的时候，周志民就加大对老鹰的投喂力度，试图引起刺激它们的味蕾。
就是那只最能吃的雕鸮似乎有些坚持不住，就开始对那三只小白鼠发起攻击，它上前用手里的爪子在不断挠着食钵里面的小白鼠，那锋利的爪子让小白鼠很快就是遍体鳞伤，发出“叽叽”的凄惨叫声。
实在是耗不住，那只雕鸮总算下了手，将钵子里面的小白鼠抓了出来，然后按在爪子下面，大快朵颐地吃了起来。
另外一只雕鸮见状，也伸出头凑到眼前去闻了闻，似乎闻到了肉腥味，它也忍不住来到钵子前面，开始吃起里面的小白鼠。
按照它们的食量，为他们准备的这两只小白鼠根本就是无从满足它们的需求，周志民随后又往食钵里面放了几只，它们俩还是没有太强烈的反应。
估计是还不适应这味道，从思想上转换还需要一定的时间和过程。
看到它们能够自主进食这些小白鼠，周志民也是颇感欣慰。
这几天，他设置的鼠夹以及捕鼠工具都发挥了作用，也捕获不少老鼠。
周志民就先将受伤的老鼠先送到它们的笼子里，让它们自主选择进食，可它们还没有从小白鼠的食物中适应过来，这会儿又要让它们吃深灰色的老鼠，接受起来谈何容易。
既然是野化捕食训练，尤其是有了这么长时间的经验，周志民没有着急，而是耐着性子继续跟着以前一样观察。
循序渐进总得有个过程，人们接受新生事物都是如此，更不要说是动物啦。
与此同时，那只大天鹅在周志民的治疗下逐渐有了起色。
周志民计划，等到周末的时候就找个地方给它放飞。
结果这还没有到周末，这天上午，周志民给它喂食的时候，发现它的状态不好，就是偎依在鸟棚中间的树干上，一点也不动。
这可把周志民给急坏了。
在他救助的所有鸟类即将放飞前，他向来都是躲得远远的，之所以这么做，就是想减少人类对鸟类的接触，让它们更好地回归自然，减少它们对人的依赖。
即便如此，周志民也没有像刚开始那样，走上前去查看它的病情。
只是用木棍捅了捅它，它这才从树干旁动了动，然后又找到一个地方倚靠在鸟笼子旁。
周志民判断很有可能这只大天鹅又生病了，不过，得了什么病，就目前的症状，他还是不好去判断。
周志民决定提升等级，对它进行重点关注。
半天的时间过去，大天鹅还是没有吃食，只是静静地靠在鸟棚边上的栅栏上。
怎么回事？难道它又有什么新问题？
之前陈村长与老帽村小学校长进行联系参观百鸟园的事情，等了这么长时间一直也没有消息，这天正好学生们捡到一只嘴有些尖尖的鸟，送到大队辅导员的办公室。
大家都在研究怎么治疗这只鸟时，张校长闻讯之后，就想起陈村长此前跟他讲述起百鸟园的事情。
“陈村长，你之前说的那个参观百鸟园的事情，怎么至今也没有下文？我们还等着给学生们组织进行一次春季的研学活动呢。”
“瞧我这记性，我都对接完了，我给百鸟园周园长电话发给你，你们正好联系一下，例如门票还有其他的事宜，你们直接联系也能更加方便一些。”
在没有任何利益的情况下，周志民可不想随意介入这类事情。
“太好啦，我们学校学生正好捡到一只鸟，我们还想送他那里去救治一下，正好我去他那百鸟园参观一下，具体再研究。”
张校长很快就拨通周志民的电话，接着就聊起救鸟的事情。
周志民是想拒绝的，可是认为这可是个潜在的大客户
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