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往日的热烈情怀，以为是学校的事烦恼，问道：“班里的学生又捣蛋了？”说着手习惯性放在她那傲人的小兔上摩挲。
小莹按住了他的手叹息道：“学生哪天不捣乱，我都习以为常了。现在真不知道如何管理学生了。放任不管觉得良心上过不去，为学生们好，骂得凶一点管得严点，可是大部分都是独生子女，其家长不乐意了，时不时向教育局投诉。
一次我隔壁班的郑华老师上语文课时，见班上一个学生从书包里拿出一只螳螂放在前桌的一个女同学头发上。那女同学觉得头上有东西，用手一摸，碰到后拉下来一看是螳螂，吓得尖叫跳起来，其他同学也惊叫起来，顿时课堂上乱哄哄的成一锅粥。
郑老师查找到是后桌的那个男同学时，气得大骂他一顿，罚他站起来听课，他不从，便使劲把他拉出门外站着。
该同学回家便向父母哭诉说被郑老师打了，并推至门外。他那饭桶的父母一听儿子被老师欺负，仗着自己在镇政府上班的权威向教育局投诉说郑老师体罚学生，可怜郑老师被逼在校务会上作检讨，扣半年绩效奖金。
你说现在的学生怎么带？嘴巴上说老师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国培养未来接班人的重要使命，而现代的社会教师成了弱势群体，如今的教育，除了处罚老师还是处罚！
学生不能出丁点差错，考试成绩不好，老师不得评职称，不得评选先进；
学生犯错，处罚老师没管好；
学生上课不听讲，责怪老师讲课没有吸引力；
学生完不成作业，责怪老师作业布置太多；
就是学生在外面出事了，追究责任还是老师头上，因为可能是在学校挨老师批评，伤害了学生的自尊心，等等诸多怪现象，学校及教育局不为老师撑腰，而是让老师成为万能的替罪羊，这现象彻底寒了我们老师的心！这个年代不知道为何会如此不尊重老师！”
“当尊师敬教成为笑话时，这个社会已经有了严重的病态，都说孩子是祖国的未来，若是没有教师孜孜不倦的课堂教授与伏案备课，没有辛勤园丁的精心培养与湿润，只有那些无知父母百般的溺爱，这些树苗能经历风雨，能长成参天大树那才是见鬼！”
亦嘉对学校的事也有所耳闻，独生子女的年幼无知，蛮横不讲理的父母骄横，每个学校都有，已经司空见怪，上级教育部门领导无底线侵犯老师尊严的严重官僚主义管理方式使广大教师的权益荡然无存，一旦有事情发生惩罚的总是当事老师，现在的老师能独善其身就不错了，怎能再现上个世纪尊师重教的传统美德！
于是宽慰小莹道：“行了行了，别再替那些愚蠢的父母管孩子了。管得好考上好学校，家长不会感激你，那是因为他们的基因好；出了问题，就是老师没教育好，家长唯你是问！
社会已经变了，尊师爱教的优良传统被权利与金钱冲击得没有自尊了，没必要为他们操过多的心！正常的教学上课，要听就听，不听拉倒，叫学生别捣乱就行。”亦嘉听多了那些学生及家长胡作非为的新闻，说着轻轻安抚小莹道。
同时为了不影响节目的气氛，亦嘉手不安分在她身上游走。
“别做好吗？”小莹按住他的手柔声轻言道。
“啥啦？想死我了。”他一把拉过小莹翻跃而上。。。。。。
腾云驾雾般的感觉消失后，亦嘉躺着休息。
小莹娇声柔语道：“哎，对了，与你商量个事，以后我们尽量少做或不做，行吗？”
“为何？身体不行还是被那些调皮的学生气得没心情？”亦嘉漫不经心问道。她知道小莹身体不好，常感冒发烧之类的毛病，但也不至于需要禁止性生活。“你不许搞什么小名堂啦，学校回来后，好好照料孩子。”看到外面的香
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