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整饬一下城河里小学的废弃校舍，作权宜之计。结果分流方案还没有定好就被泄密传出，有的家长考虑自己的权势地位在班里排不进前30名，眼看孩子就要被流放到城河里小学，心生不满，当即发难，从微信里暗自联络各班家长权势排行榜后60名的家长，抱团取暖，组建新群，另立山头，才大半天时间，就已然有分裂城关小学之势。还有家长制作小视频，巧妙调动社会情绪，痛骂教育局玩弄权术，以疫之名，借题发挥，试图掀起新一轮的“家长送礼大比拼、家长势力大比武”活动，谁家钱多、谁家门硬，谁就能留在城关小学，其他的一律发配城河里，仿佛是流放宁古塔发与披甲人为奴。一时物议汹汹，口水滔天。
民意就像蒸锅下面的底水一样，沸腾到一定程度，位于上层建筑的肉包子就会做出反应。教育局瞬间被推上风口浪尖，本级上级的领导、本地外地的新闻媒体纷纷来电询问，这其中，有的人嫌事大，有的人嫌事小，有的怕事真，有的怕事假，虽然各怀心思，但武默三一律惹不起，赶紧再开紧急会，研究对策。
“他们这是民意吗？他们哪个是民？我们城关小学的家长有谁是正儿八经的‘民’？他们这是煽动舆论，道德绑架！”桂校长一脸无辜，咕哝着大发牢骚。
“桂校长啊，什么是‘民意’？民意就像俺村里的狗叫，一犬浪叫，众狗齐吠，都是啥也不知道，跟风瞎叫唤。再说什么是‘民’，他有求于你，他就是民，你有求于他，你就是民。现在事已至此，现找打狗棒也来不及了，关键是找块肉，先把狗喂饱。”王茂田一番邪说，听得郝白心惊肉跳。
武默三点了一支烟，重重地吐出一口烟，整个人都笼罩在朦胧的烟雾中。