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。
陶軍上午叮囑完，到底還是不放心，於是下午在別的班上完課後，一上樓梯看到路息正雙手搭在欄杆上吹風，於是遠遠地喊了他一句，讓他過去跟他去辦公室。
路息先是一愣，而後朝下面操場看了眼，這才不得已跟人走了。
於是走廊里不少學生都小聲地議論著。
「不是三班那個帥哥嗎，又被老師叫去問話了。」
「他真的好帥啊關鍵。」
「不知道又犯什麼事了這回不回被開除吧。」
「他那樣的成績真的很危險。」
……
辦公室里。
陶軍正歪著腰替路息講幾道課後思考題，考考他的基礎。
這類題雖然看著簡單，但對路息這類學生的水平來說陶軍還是仔仔細細，一個細節不落的講著。
旁邊的電腦上正是一份電子足球雜誌。
以至於連周圍發生的一切都沒有看到。
「這樣根據已知條件得出新的方程組之後，通過求解就能求出……」
陶軍講完之後，抬頭看：「這樣聽懂了沒有？」
路息的視線自屏幕很自然地收回，點頭：「聽懂了。」
陶軍便讓他寫出解題步驟。
路息低眉看了會，隨手寫出來。
答案正確。
陶軍非常地滿意，心裡感慨只要用心認真就沒什麼做不到，又激情勃勃地問他還有沒有什麼問題。
路息有些不忍打斷陶軍的激情，但他實在裝不下去：「……沒了。」
陶軍講題上癮，惋惜了會，不過見他基礎還算不錯，於是又講了一堆大道理，這才放他走了，還叮囑他以後有什麼問題不會的就來問他，別害羞。
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